O Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (PNAIC) ...

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Q3194099 Pedagogia
O Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (PNAIC) é uma política pública que visa garantir que todas as crianças estejam alfabetizadas até o final do 3º ano do ensino fundamental. Suas ações se estruturam em quatro eixos principais: formação continuada de professores, materiais didáticos e pedagógicos, avaliações sistemáticas e gestão, controle social e mobilização. O PNAIC visa não apenas a alfabetização em leitura e escrita, mas também em matemática. Sobre o assunto, julgue as seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F):

(__)O PNAIC inclui a formação continuada de professores alfabetizadores e orientadores de estudo, como parte essencial para garantir uma alfabetização eficaz.
(__)As avaliações sistemáticas realizadas pelo PNAIC têm como objetivo acompanhar o desempenho dos alunos e orientar as práticas pedagógicas.
(__)O PNAIC não prevê a utilização de materiais didáticos específicos, deixando a critério das escolas a escolha dos recursos utilizados.

Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja correta:
Alternativas

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Vamos analisar a questão sobre o Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (PNAIC), que é uma política pública crucial para garantir a alfabetização das crianças até o final do 3º ano do ensino fundamental. Este programa tem quatro eixos principais: formação continuada de professores, materiais didáticos e pedagógicos, avaliações sistemáticas e gestão, controle social e mobilização. Agora, vamos detalhar cada item e analisar as afirmações da questão.

Alternativa correta: A - V, V, F

1. Formação continuada de professores:

A afirmação de que o PNAIC inclui a formação continuada de professores alfabetizadores e orientadores de estudo é verdadeira. Este é um dos pilares do programa, pois a formação continuada é essencial para garantir uma alfabetização eficaz, oferecendo aos educadores as ferramentas e conhecimentos necessários para melhorar suas práticas pedagógicas.

2. Avaliações sistemáticas:

A segunda afirmação, que diz que as avaliações sistemáticas têm o objetivo de acompanhar o desempenho dos alunos e orientar as práticas pedagógicas, também é verdadeira. As avaliações permitem identificar as necessidades dos alunos e ajustar as estratégias de ensino para melhor atender a essas necessidades.

3. Materiais didáticos:

A terceira afirmação é falsa. O PNAIC prevê, sim, a utilização de materiais didáticos específicos, fornecidos como parte das políticas do programa para garantir qualidade e uniformidade no ensino. As escolas não têm total liberdade para escolher os materiais, pois isso poderia comprometer a coerência e a eficácia do processo de alfabetização.

Análise das alternativas incorretas:

  • B - V, V, V: Esta alternativa está incorreta porque a terceira afirmação é falsa, conforme analisado.
  • C - V, F, F: Esta alternativa está incorreta porque a segunda afirmação é verdadeira.
  • D - F, F, F: Esta alternativa está incorreta porque tanto a primeira quanto a segunda afirmação são verdadeiras.

Ao interpretar uma questão como esta, é fundamental prestar atenção aos detalhes de cada afirmação e lembrar das características principais do PNAIC, conforme descrito na legislação e nos documentos orientadores.

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