Agir com intencionalidade pedagógica é organizar a aula de m...

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Q2087402 Pedagogia
Agir com intencionalidade pedagógica é organizar a aula de maneira consciente, planejada, criativa e capaz de produzir um efeito positivo na aprendizagem do aluno. Faz-se necessário ressaltar, também, que a intencionalidade pedagógica vai além do “ritual” de planejamento de conteúdos; ela incide, principalmente, na postura do professor, que deve buscar o tempo todo um diálogo franco, elucidativo, formativo e proativo com os seus alunos, ajustando, precisamente, o seu discurso na tentativa de construir algo maior que a transmissão de conceitos e teorias. De acordo com Luckesi, a assimilação dos conteúdos socioculturais, dentro da escola, se dá pelo processo de uma aprendizagem intencional que, por sua vez, depende de um ensino também intencionalmente estabelecido. Para o autor, a aprendizagem intencional deve ser: 
Alternativas

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A alternativa correta é a A - Ativa e inteligível.

Para compreender a questão, é essencial entender o que é a intencionalidade pedagógica. Este conceito se refere à ação consciente e planejada do professor para conduzir a aprendizagem de maneira eficaz. Não basta somente planejar conteúdos; é preciso que o professor assuma uma postura de interação aberta e construtiva com os alunos, buscando sempre adaptar sua fala para facilitar a compreensão e fomentar o pensamento crítico.

Quando falamos sobre aprendizagem intencional, citada por Luckesi, estamos discutindo um processo em que o aluno não apenas recebe informações, mas as assimila e as transforma em conhecimento de forma ativa. Isso significa que o estudante participa ativamente do seu próprio processo de aprendizagem, fazendo conexões e aplicando o conhecimento adquirido.

O termo inteligível, por sua vez, refere-se à clareza com que os conceitos e conteúdos são apresentados. Para que a aprendizagem seja efetiva, é fundamental que os alunos compreendam o que está sendo ensinado. O ensino deve ser acessível e estar ao alcance da compreensão dos estudantes.

Portanto, a aprendizagem intencional deve ser ativa e inteligível, pois isso assegura que os alunos estejam engajados e capazes de entender e aplicar os conhecimentos. As outras alternativas não refletem adequadamente o processo descrito por Luckesi e, por isso, não são corretas. Ao escolher a alternativa A, reconhecemos a importância do papel ativo do aluno na aprendizagem e a necessidade de um ensino que seja compreensível e significativo.

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Comentários

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Eu não sabia o que seria "Inteligível" :(

Inteligível = compreensível

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