A especificidade da atuação do coordenador pedagógico, segun...

A alternativa correta é a D - Conceitual; procedimental; e, atitudinal.

Para compreender a questão, é necessário entender o papel do coordenador pedagógico na instituição de ensino. Essa função é essencial para promover a aprendizagem significativa e para isso, o coordenador precisa trabalhar as resistências e promover mudanças nas práticas de ensino. O texto faz referência às condições "subjetivas" necessárias à atuação do coordenador pedagógico, as quais envolvem aspectos internos, pessoais e interpessoais dos educadores.

As dimensões subjetivas mencionadas na alternativa correta são:

• Conceitual: Refere-se à compreensão e ao entendimento que o coordenador pedagógico tem sobre a educação, aprendizagem e ensino. Isso inclui teorias educacionais, visões sobre o desenvolvimento humano e conhecimento sobre as políticas educacionais vigentes.
• Procedimental: Diz respeito às estratégias, métodos e técnicas de ensino-aprendizagem que o coordenador utiliza para promover a educação e a capacidade de adaptar esses procedimentos às necessidades dos educadores e estudantes.
• Atitudinal: Relaciona-se com as atitudes, valores e comportamentos do coordenador pedagógico. Isso engloba a capacidade de motivar, comunicar-se eficientemente, resolver conflitos e liderar a equipe de forma ética e construtiva.

Essas três dimensões são fundamentais para que o coordenador pedagógico consiga promover mudanças efetivas na prática docente. Sem uma base conceitual sólida, sem conhecimento de procedimentos adequados e sem a postura atitudinal correta, a capacidade de induzir mudanças e melhoria no ensino pode ser seriamente comprometida. Por isso, a alternativa D é a correta, pois abarca todas essas importantes dimensões subjetivas para o exercício eficaz do papel do coordenador pedagógico.

Letra D