Uma prática pedagógica que assume uma lógica interativa e di...

Alternativa correta: C - participação ativa dos alunos.

A questão aborda um tema fundamental na Pedagogia, que é a prática pedagógica centrada em uma lógica interativa e dialógica. Esse conceito se refere a métodos de ensino que promovem a comunicação bidirecional, onde tanto alunos quanto professores participam ativamente do processo de aprendizagem.

Vamos entender por que a alternativa C é a correta e analisar as demais opções:

Alternativa C: participação ativa dos alunos. Esta é a alternativa correta porque uma prática pedagógica interativa e dialógica pressupõe que os alunos não sejam apenas receptores passivos de informações. Em vez disso, eles são estimulados a participar ativamente das discussões, compartilhar suas opiniões, questionar, refletir e colaborar.

Alternativa A: emissão de mensagem fechada. Esta alternativa está incorreta pois, em uma prática pedagógica interativa, a comunicação é aberta e flexível, permitindo trocas constantes entre alunos e professores. A emissão de mensagem fechada sugere uma comunicação unilateral e limitada, o que não se alinha com a lógica dialógica.

Alternativa B: uso de tecnologias digitais. Embora as tecnologias digitais possam facilitar interações e diálogos, o simples uso de tecnologias não garante uma prática pedagógica interativa e dialógica. O foco principal deve estar na participação ativa e na comunicação aberta, independentemente do meio utilizado.

Alternativa D: recepção clássica da mensagem. Esta alternativa também está incorreta porque a recepção clássica implica que os alunos são meros receptores de informação, sem oportunidades para interagir ou dialogar, o que vai contra a essência de uma prática pedagógica interativa e dialógica.

Alternativa E: liberdade de escolha entre “sim” ou “não”. Essa alternativa é inadequada porque a liberdade de escolha entre respostas simples como "sim" ou "não" não promove um diálogo profundo e significativo. A prática interativa e dialógica requer mais do que respostas binárias; ela envolve discussões mais complexas e ricas.

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