Tendo como marco temporal a segunda metade do século passado...
Tendo como marco temporal a segunda metade do século passado, podemos perceber o papel que a televisão desempenhou frente à sociedade brasileira “na reprodução de representações que perpetuam diversos matizes de desigualdade e discriminação.” (Hamburguer, Esther. Diluindo fronteiras: a televisão e as novelas no cotidiano. In: Novais, Fernando. A.; Schwarcz, Lilia Moritz. Organizadora. História da Vida Privada no Brasil Volume 4. SP. Companhia da Letras. 1998. p. 441).
Considerando que este meio de comunicação, como outros presentes no século XXI, podem se tornar recursos didáticos – pedagógicos no fazer historiográfico do professor de História, analise as proposições a seguir.
I- A super-representação de brancos em relação a negros e mulatos consiste em um exemplo forte da maneira como os mais diversos programas televisivos contribuíram para a reprodução da discriminação racial principalmente no século passado.
II- As novelas difundem, por todo o país, o que os emissores imaginam como o universo glamouroso das classes médias urbanas, com suas inquietações subjetivas, sua ânsia de modernização, sua identidade construída em torno de uma atualidade sempre renovada e exibida por meio de consumo dos últimos lançamentos eletrônicos, de decoração e vestuário.
III- A partir de 1964, com o advento do regime militar, a televisão sofre em sua capacidade de expansão. Os militares não investiram nas telecomunicações e não houve ampliação no sistema televisivo por falta de investimento na infraestrutura. Era uma forma de combater a liberdade de imprensa durante a primeira década do regime militar.
IV- As relações entre o Estado e as emissoras de televisão se modificam na década de 90, quando investimentos públicos se retraem, a censura é suspensa, o mercado de televisão se segmenta com a introdução da TV a cabo e o acirramento da competição entre as redes de TV aberta leva as emissoras a uma postura crescentemente independente de governos e partidos políticos.
É CORRETO o que se afirma em:
Gabarito comentado
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Alternativa Correta: A - I, II e IV apenas.
A questão aborda o papel da televisão na sociedade brasileira, destacando sua influência na reprodução de desigualdades e a sua utilização como recurso didático-pedagógico no ensino de História. Para responder corretamente, é necessário compreender o contexto histórico e político do Brasil, especialmente no que diz respeito à televisão como meio de comunicação e seu impacto social.
Justificativa da Alternativa Correta:
I - A proposição está correta ao afirmar que a televisão contribuiu para a reprodução de discriminação racial, evidenciada pela super-representação de brancos em relação a negros e mulatos. Esse é um exemplo clássico de como os meios de comunicação refletem e, muitas vezes, reforçam desigualdades raciais.
II - Esta afirmação também é verdadeira, pois as novelas brasileiras são conhecidas por difundir ideais glamourosos das classes médias urbanas. Elas frequentemente exibem preocupações e estilos de vida que refletem o consumo e a modernização, criando uma imagem padronizada da sociedade.
IV - A proposição IV é correta. Na década de 90, ocorreram mudanças significativas nas relações entre o Estado e as emissoras, com a introdução da TV a cabo, suspensão da censura, e uma maior independência das redes de TV, influenciada pela segmentação e competição no mercado.
Análise das Alternativas Incorretas:
III - Esta proposição é incorreta. Ao contrário do que é afirmado, durante o regime militar (1964-1985), houve um grande investimento em telecomunicações, incluindo a expansão da televisão. Os militares viam a TV como uma ferramenta eficaz de propaganda e controle social, o que levou ao aumento da infraestrutura e da audiência televisiva.
Portanto, a alternativa correta é a A, que inclui as proposições I, II e IV. A proposição III é o elemento que torna as outras alternativas incorretas.
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