Cecília Parra (1996) entende por cálculo mental “o conjunto ...

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Ano: 2018 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de São Bernardo do Campo - SP Prova: VUNESP - 2018 - Prefeitura de São Bernardo do Campo - SP - Professor de Educação Básica I |

Q1068236 Pedagogia

Cecília Parra (1996) entende por cálculo mental “o conjunto de procedimentos em que, uma vez analisados os dados a serem tratados, estes se articulam, sem recorrer a um algoritmo preestabelecido para obter resultados exatos ou aproximados”. Para a autora, o cálculo mental responde às necessidades sociais atuais, pois torna “os alunos capazes de escolher os procedimentos apropriados, encontrar resultados e julgar a validade das respostas”.

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A respeito do cálculo mental, o esquema apresentado sugere que

o cálculo mental inclui o cálculo automático no qual se emprega de maneira sistemática um algoritmo único ou um material como ábaco, régua de cálculo, calculadora, tabela de logaritmos, etc.

na resolução de um problema, é preciso distinguir o cálculo escrito, com resposta exata, e o cálculo mental, com resposta aproximada, obtida por estimativa, sem a utilização de materiais acessórios.

a estimativa pode e deve ser usada junto com os procedimentos com os quais se produz a resposta, de modo a antecipar, controlar e julgar a confiabilidade dos resultados.

o cálculo mental tem a vantagem social e pedagógica de ser rápido e reflexivo, ao contrário dos algoritmos que têm a vantagem de poder aplicar-se mecanicamente sem refletir a cada passo.

os procedimentos do cálculo mental se apoiam na estimativa, enquanto os procedimentos do cálculo escrito se apoiam nas propriedades do sistema de numeração decimal e nas propriedades das operações.

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