“Um dos grandes desafios da educação do campo é como traba...
( ) A educação do campo deve priorizar todos os sujeitos do campo.
( ) A concepção de campo e de educação deve contemplar o desenvolvimento territorial das famílias que trabalham e vivem da terra.
( ) Os sujeitos do campo não são sujeitos do seu próprio desenvolvimento.
( ) Considerar as particularidades do campo no espaço escolar é um entrave para a educação do campo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
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A alternativa correta é a A - V - V - F - F. Para compreender por que essa sequência é a correta, é necessário abordar alguns pontos sobre a educação do campo e como ela se relaciona com os sujeitos que estão inseridos nesse contexto.
A primeira afirmativa que deve ser considerada verdadeira destaca que a educação do campo deve priorizar todos os sujeitos do campo. Isso significa reconhecer a diversidade presente na área rural e garantir que as práticas pedagógicas estejam alinhadas com as necessidades e realidades de todos esses sujeitos, sejam eles agricultores familiares, trabalhadores rurais, povos indígenas ou quilombolas, entre outros.
Em seguida, a segunda afirmação, também verdadeira, afirma que a concepção de campo e de educação deve contemplar o desenvolvimento territorial das famílias que trabalham e vivem da terra. Essa perspectiva está ligada ao entendimento de que a educação do campo não deve se desvincular do espaço em que as pessoas vivem e que as práticas produtivas, culturais e sociais dessas comunidades devem ser consideradas na construção dos processos educativos.
Por outro lado, a terceira afirmação é falsa, pois sugere que os sujeitos do campo não são sujeitos do seu próprio desenvolvimento. Isso vai de encontro aos princípios da educação do campo que buscam empoderar os indivíduos e comunidades rurais, fomentando a autogestão e valorizando seus conhecimentos e práticas.
Por fim, a quarta afirmação também é falsa, pois considerar as particularidades do campo no espaço escolar é fundamental para a promoção de uma educação significativa e relevante para os estudantes da área rural. Afirmar que isso é um entrave é desconsiderar a importância de se criar um currículo escolar que esteja em diálogo com a vida e o trabalho no campo, o que seria um equívoco.
Portanto, a sequência correta, de cima para baixo, é Verdadeiro, Verdadeiro, Falso, Falso (V - V - F - F), que corresponde à alternativa A.
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vvff
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