O jogo e a brincadeira constituem aspectos que estiveram pr...

A alternativa correta é a letra C: "é preciso que o professor tenha claro o que ele pretende com a utilização desses recursos, qual objetivo quer alcançar."

A questão aborda um tema muito importante na Educação Infantil, que é o uso do jogo como ferramenta pedagógica. A autora citada no enunciado, Kishimoto, é uma referência quando o assunto é o lúdico na aprendizagem. Ela ressalta que por meio do jogo, que desperta uma motivação intrínseca nas crianças, é possível explorar e construir conhecimento de maneira eficaz.

É necessário compreender que, embora o jogo tenha uma natureza divertida e espontânea, para que ele seja efetivamente educativo, requer-se um planejamento claro por parte do educador. O professor deve ter objetivos pedagógicos definidos ao escolher e ao utilizar jogos como recurso didático. A seleção e o uso dos jogos devem estar alinhados com os objetivos de aprendizagem esperados, facilitando assim o processo de ensino e aprendizagem.

A escolha da alternativa C se justifica pois destaca exatamente essa necessidade de planejamento consciente por parte do educador. Os jogos não devem ser vistos apenas como um momento de lazer ou de preenchimento de tempo, mas sim como uma oportunidade de desenvolvimento de habilidades e competências, integrando-os de forma intencional à prática pedagógica.

As demais alternativas desconsideram a necessidade de intencionalidade e planejamento docente. A alternativa A sugere uma ideia de resgate cultural e aquisição de materiais sem mencionar a necessidade de objetivos pedagógicos. A alternativa B ignora o papel ativo do professor na mediação da brincadeira. Já a alternativa D se concentra na seleção de ferramentas que evitam a distração, mas não aborda a questão da intenção pedagógica por trás da escolha dos jogos.

Portanto, lembramos que o planejamento e a intencionalidade pedagógica são essenciais no uso de jogos na Educação Infantil, conforme reforçado pela alternativa correta e pelo pensamento da autora citada.

é preciso que o professor tenha claro o que ele pretende com a utilização desses recursos, qual objetivo quer alcançar.

é preciso que o professor tenha claro o que ele pretende com a utilização desses recursos, qual objetivo quer alcançar.