As tendências pedagógicas se manifestam nas escolas de forma...
As tendências pedagógicas se manifestam nas escolas de forma que algumas vezes elas se completam e em outras elas divergem. A classificação e a sua descrição podem funcionar como um instrumento de análise para o professor avaliar a sua prática de sala de aula.
Sobre as práticas educacionais e suas relações com as tendências pedagógicas, marque a alternativa CORRETA:
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Gabarito comentado
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Alternativa correta: C
Vamos entender por que a alternativa C está correta e as demais estão incorretas.
A alternativa C afirma que "Na educação brasileira, as tendências pedagógicas se dividem em duas grandes linhas de pensamento pedagógico: Tendências Liberais e Tendências Progressistas." Esta afirmação está correta porque, historicamente, a pedagogia no Brasil pode ser categorizada nessas duas grandes linhas de pensamento.
Tendências Liberais: Focam na formação do indivíduo para se adaptar à sociedade existente, incluindo a Pedagogia Tradicional e a Pedagogia Tecnicista.
Tendências Progressistas: Centradas na transformação da sociedade através da educação, incluindo a Pedagogia Libertadora, Pedagogia Libertária e Pedagogia Crítico-Social dos Conteúdos.
Agora, vamos analisar as alternativas incorretas:
Alternativa A: "O professor deve usar apenas uma tendência pedagógica isoladamente." Esta afirmação está incorreta porque, na prática, os professores frequentemente utilizam uma combinação de diferentes abordagens pedagógicas para atender às diversas necessidades dos alunos.
Alternativa B: "As tendências não auxiliam na prática pedagógica, mas servem de apoio na classificação dos alunos no processo avaliativo." Esta afirmação é incorreta porque as tendências pedagógicas têm um papel fundamental em orientar e estruturar a prática docente, indo muito além da mera classificação de alunos.
Alternativa D: "No ensino tradicional, o ensino é centralizado apenas na família dos alunos e na forma como os alunos são alfabetizados." Esta afirmação está incorreta porque o ensino tradicional é caracterizado pela centralização do professor e do conteúdo, não na família dos alunos.
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