O desenvolvimento é um processo contínuo que tem início des...

Vamos analisar a questão proposta, cujo gabarito correto é a Alternativa A.

Alternativa A está incorreta porque apresenta informações errôneas sobre o estágio pré-operatório de Jean Piaget. O estágio pré-operatório, segundo Piaget, ocorre aproximadamente dos 2 aos 7 anos de idade, e não dos sete aos onze anos. Durante este período, as crianças desenvolvem habilidades de representação simbólica e passam a usar linguagem e imaginação, mas ainda não conseguem realizar operações mentais de maneira lógica como em estágios posteriores.

Agora, vejamos porque as outras alternativas estão corretas:

Alternativa B está correta. Ela descreve de maneira precisa o papel dos psicólogos do desenvolvimento, explicando que eles criam teorias para compreender as mudanças ao longo da vida. Também menciona corretamente os tipos de estudos usados, como os estudos longitudinais e transversais, fundamentais para entender as variações nos estágios do desenvolvimento.

Alternativa C também está correta ao afirmar que Jean Piaget introduziu uma teoria que divide o desenvolvimento cognitivo em quatro estágios: sensório-motor, pré-operatório, operatório concreto e operatório formal. Esses estágios são considerados ordenados e descontínuos, indicando que cada estágio é qualitativamente diferente do anterior e que as crianças progridem através deles.

Alternativa D está correta ao citar a definição de Papalia e Olds sobre o desenvolvimento, que abrange mudanças ou continuidades desde a concepção até a morte, reforçando a ideia de que o desenvolvimento humano é um processo contínuo e abrangente.

Em resumo, a questão aborda conceitos fundamentais da Psicologia do Desenvolvimento, destacando as teorias de Piaget e a metodologia de pesquisa no campo. Compreender essas teorias e métodos é crucial para quem estuda ou trabalha na área.

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sensório-motor do nascimento até 2 anos, pré-operatório de 2 a 7 anos, operatório concreto de 7 a 11 anos e operatório formal a partir de 11 anos.

Os quatro estágios propostos por Piaget são:

-Período sensório motor do desenvolvimento (0 a 2 anos)- nesse momento o universo que circunda é conquistado mediante a percepção e os movimentos (como a sucção, movimento dos olhos, por exemplo) É o nível caracterizado como pré verbal constituído pela organização reflexiva e pela inteligência prática.

-Período pré-operacional (2 a 7 anos) - marcada pelo aparecimento da função simbólica ou semiótica, ou seja, é a emergência da linguagem.

-Período das operações concretas (7 a 11 anos) - marcada pelo egocentrismo intelectual e social que caracteriza a fase anterior e dá lugar à emergência da capacidade da criança em estabelecer relações e coordenar pontos de vista diferentes e de integrá-los de modo lógico e coerente.

-Período das operações formais (11 até o fim da adolescencia) - criança já consegue raciocinar sobre hipóteses na medida em que ela é capaz de formas esquemas conceituais abstratos e através dele executar operações mentais dentro de princípios da lógica formal. Adquire capacidade de criticar os sistemas sociais e propor novos códigos de conduta.

Conseguimos notar que a questão A é a incorreta pela idade informada, pois o período pré-operacional ocorre dos 2 aos 7 anos. Dos 7 aos 11 é o período das operações concretas!