Com relação ao documento BNCC (História), analise as afirma...

Alternativa correta: C - Apenas o item III é verdadeiro.

A questão aborda conceitos relacionados à compreensão histórica no âmbito da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), especificamente em História. É essencial entender a distinção entre conhecimentos sobre o passado e a aplicação desses conhecimentos no presente, além de reconhecer que a história não é um processo automático ou um mero acidente, mas sim uma construção de forças e significados.

O Item I afirma que nem todo conhecimento sobre o passado também é conhecimento do presente. Essa afirmação pode ser interpretada de maneiras diferentes. No entanto, a BNCC orienta que o estudo da história deve permitir que os alunos compreendam e transformem sua realidade, o que sugere uma conexão entre o passado e o presente. No entanto, o item pode ser considerado incorreto ao sugerir que o conhecimento histórico não tem relevância para o presente, o que vai contra a proposição da BNCC de que o conhecimento histórico deve ajudar na compreensão do presente.

O Item II menciona que a relação passado/presente ocorre de forma automática, o que é uma simplificação inadequada do processo histórico. Na realidade, a compreensão histórica requer interpretação e análise crítica, não sendo um processo automático. Portanto, essa afirmação é incorreta.

O Item III é o correto, pois reflete uma compreensão mais sofisticada e consistente com os princípios da BNCC. A história é apresentada como uma construção, um produto das relações de força, enfrentamentos e lutas para a produção de sentidos e significados. Este item reconhece o caráter dinâmico e conflituoso da história, bem como sua relevância na formação da consciência crítica e cidadã, que é um dos objetivos da BNCC.

Portanto, a alternativa C é a correta, pois o terceiro item compreende adequadamente o papel da história na educação, afirmando que ela é um campo de batalha para a produção de sentidos e significados, e não um mero relato de eventos passados ou um processo automático.

I- Alternativa errada pois todo o conhecimento do passado merece ser levado em consideração nos estudos do presente, principalmente porque é História.

II- Alternativa errada pois a relação passado/presente não se processa de forma automática.

III- Alternativa certa e gabarito da questão.