O princípio da flexibilidade permite a escola definir ações ...

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Ano: 2013 Banca: FUNDEPES Órgão: Prefeitura de Belo Horizonte - MG
Q1236700 Pedagogia
O princípio da flexibilidade permite a escola definir ações que melhor atendam a formação de seu público alvo e o fortalecimento de sua autonomia.    Numere a COLUNA II de acordo com a COLUNA I, estabelecendo as associações pertinentes. 
COLUNA I 
1. Aproveitamento de estudos.  2. Organização de tempos escolares.  3. Organização curricular.  4. Educação a distância. 
COLUNA II  
( ) A escola X adotou a organização da educação em três ciclos.  ( ) O aluno P, novato, 9 (nove) anos, matriculouse no terceiro ano de escolaridade, após avaliação pela escola.  ( ) Em situações emergenciais e complementares, são autorizados cursos não presenciais na educação básica.  ( ) Os conteúdos das disciplinas são definidos pela escola. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência de números CORRETA. 
Alternativas

Gabarito comentado

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A alternativa correta é: B.

Vamos entender em detalhes o porquê:

A questão aborda o princípio da flexibilidade na educação, que permite às escolas adaptarem suas ações para melhor atender a formação de seus alunos e fortalecer sua autonomia. Para resolver essa questão, é importante associar as descrições da COLUNA II com os conceitos da COLUNA I.

Justificativa da alternativa correta (B - 2 1 4 3):

1. Organização de tempos escolares (2): "A escola X adotou a organização da educação em três ciclos." Isso se refere diretamente à forma como a escola organiza o tempo de aprendizagem.

2. Aproveitamento de estudos (1): "O aluno P, novato, 9 (nove) anos, matriculou-se no terceiro ano de escolaridade, após avaliação pela escola." Aqui, a escola avalia previamente o conhecimento do aluno para definir a série adequada, aproveitando seus estudos anteriores.

3. Educação a distância (4): "Em situações emergenciais e complementares, são autorizados cursos não presenciais na educação básica." Este item está relacionado diretamente com a flexibilidade de oferecer educação a distância.

4. Organização curricular (3): "Os conteúdos das disciplinas são definidos pela escola." A definição dos conteúdos curriculares é uma clara demonstração da autonomia e flexibilidade da escola em organizar seu currículo.

Análise das alternativas incorretas:

A - 2 3 1 4: Esta opção coloca "Organização curricular" (3) associada à organização dos tempos escolares, o que está incorreto.

C - 1 2 4 3: Neste caso, "Aproveitamento de estudos" (1) é colocado como relacionado à organização de tempos escolares, o que não faz sentido.

D - 4 2 1 3: Esta opção erra ao associar "Educação a distância" (4) com a organização de tempos escolares, o que não está correto.

Conclusão: A alternativa B (2 1 4 3) é a que melhor associa corretamente os conceitos da COLUNA I com as descrições da COLUNA II, evidenciando a flexibilidade e autonomia das escolas na aplicação desses princípios.

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