O componente curricular de Geografia também deve garantir a...
O componente curricular de Geografia também deve garantir aos alunos o desenvolvimento de competências específicas. Marque V para verdadeiro e F para falso:
( ) Utilizar os conhecimentos geográficos para entender a interação sociedade/ natureza e exercitar o interesse e o espírito de investigação e de resolução de problemas.
( ) Agir pessoal e coletivamente com respeito, autonomia, responsabilidade, flexibilidade, resiliência e determinação.
( ) Desenvolver o pensamento espacial, fazendo uso das linguagens cartográficas e iconográficas.
( ) Construir argumentos com base em informações geográficas, debater e defender ideias e pontos de vista que respeitem e promovam a consciência socioambiental e o respeito à biodiversidade.
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Gabarito comentado
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Gabarito Correto: A - V - V - V - V
Vamos analisar cada uma das afirmações para entender por que todas são verdadeiras, conforme a alternativa A:
( ) Utilizar os conhecimentos geográficos para entender a interação sociedade/natureza e exercitar o interesse e o espírito de investigação e de resolução de problemas.
Essa afirmação é verdadeira. Na Geografia, é fundamental compreender como a sociedade e a natureza interagem. Isso permite o desenvolvimento de competências investigativas e a capacidade de solucionar problemas. O ensino de Geografia busca exatamente fomentar essa compreensão integrada, conforme indicado nas diretrizes curriculares nacionais.
( ) Agir pessoal e coletivamente com respeito, autonomia, responsabilidade, flexibilidade, resiliência e determinação.
Esta também é verdadeira. O componente curricular de Geografia, assim como outros componentes, visa desenvolver competências socioemocionais. Esses atributos são essenciais para a formação dos alunos como cidadãos conscientes e participativos.
( ) Desenvolver o pensamento espacial, fazendo uso das linguagens cartográficas e iconográficas.
Mais uma vez, a afirmação é verdadeira. Uma das competências centrais do ensino de Geografia é a capacidade de interpretar e usar representações espaciais, como mapas e gráficos, para compreender o espaço geográfico.
( ) Construir argumentos com base em informações geográficas, debater e defender ideias e pontos de vista que respeitem e promovam a consciência socioambiental e o respeito à biodiversidade.
Esta afirmação também é verdadeira. O ensino de Geografia promove a capacidade de argumentação e reflexão crítica sobre questões ambientais e sociais, fundamentais na formação de uma consciência cidadã.
Todas as competências mencionadas estão alinhadas com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), que orienta o desenvolvimento de um currículo que promova uma educação integral, incluindo competências cognitivas, socioemocionais e atitudinais.
Análise das alternativas incorretas: As alternativas B, C, D e E têm pelo menos uma afirmação marcada como falsa, o que é incorreto, pois todas as afirmações apresentadas na questão são verdadeiras conforme o entendimento dos objetivos do ensino de Geografia.
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