Quando o assunto é ‘indisciplina’ na escola, não há um refer...

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Ano: 2022 Banca: FACTO Órgão: IF-ES Prova: FACTO - 2022 - IF-ES - Assistente de Aluno |

Q3074447 Pedagogia

Quando o assunto é ‘indisciplina’ na escola, não há um referencial teórico único para se buscar entender o fenômeno em sua complexidade, sendo necessárias várias análises, e diferentes perspectivas.

Partindo-se de uma visão com foco na educação, pode-se afirmar que:

na perspectiva de Vygotsky, um aluno indisciplinado é aquele que questiona, pergunta, inquieta-se e se movimenta pela sala.

os comportamentos disciplinados e indisciplinados são responsabilidade da família; à escola cabe a função de vigiar, punir e adequar comportamentos inadequados.

a indisciplina e a violência na escola são problemas cujas causas devem ser exclusivamente encontradas nas relações professor-aluno e na falta de construção de empatia no relacionamento entre ambos.

a indisciplina na escola deve ser vista sob vários ângulos, percebendo os diversos fatores e causas, buscando maneiras de enfrentá-los com ações organizadas e planejadas.

a indisciplina escolar é resultante de carências psíquicas de alunos e de problemas na prática didático-pedagógica; deve ser combatida com rigor e ações disciplinares excludentes.

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