Qual das alternativas abaixo NÃO representa uma das competên...

Vamos analisar a questão apresentada e entender por que a alternativa correta é a letra E.

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estabelece as competências específicas para a educação física no ensino fundamental, e é fundamental que você, como futuro professor, compreenda essas diretrizes. A questão aborda diretamente essas competências, pedindo para identificar qual delas não faz parte das competências especificadas na BNCC.

Alternativa correta: E - Compreender o funcionamento do organismo humano, de forma a reconhecer e modificar as atividades corporais, valorizando-as como recurso para melhoria de suas aptidões físicas.

A alternativa E está correta como a que não representa uma competência específica da educação física segundo a BNCC. A BNCC para o ensino fundamental em educação física não menciona diretamente o entendimento do funcionamento do organismo humano com foco na melhoria das aptidões físicas. Esse objetivo é mais específico de disciplinas como Ciências e Biologia.

Alternativas incorretas:

A - Planejar e empregar estratégias para resolver desafios e aumentar as possibilidades de aprendizagem das práticas corporais, além de se envolver no processo de ampliação do acervo cultural nesse campo.

Essa alternativa está correta segundo a BNCC, pois enfatiza a importância de estratégias pedagógicas para a aprendizagem das práticas corporais e a ampliação do acervo cultural, que são essenciais para o ensino de educação física.

B - Identificar a multiplicidade de padrões de desempenho, saúde, beleza e estética corporal, analisando, criticamente, os modelos disseminados na mídia e discutir posturas consumistas e preconceituosas.

A alternativa B também está correta, pois uma das competências da BNCC é promover o pensamento crítico em relação aos padrões de beleza e saúde, frequentemente propagados pela mídia, e discutir posturas consumistas e preconceituosas.

C - Reconhecer as práticas corporais como elementos constitutivos da identidade cultural dos povos e grupos.

Esta alternativa está correta, conforme a BNCC, pois ela valoriza a diversidade cultural presente nas práticas corporais, reconhecendo-as como parte da identidade dos diferentes grupos sociais.

D - Reconhecer o acesso às práticas corporais como direito do cidadão, propondo e produzindo alternativas para sua realização no contexto comunitário.

A alternativa D está correta, segundo a BNCC, pois reconhece o direito de acesso às práticas corporais e incentiva a criação e realização de atividades físicas no contexto comunitário, promovendo a inclusão social.

Espero que esta explicação tenha esclarecido o motivo pelo qual a alternativa E é a correta em relação à questão apresentada. Se precisar de mais alguma ajuda, estarei por aqui para auxiliar.

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São 10 competências específicas:

1. Compreender a origem da cultura corporal de movimento e seus vínculos com a organização da vida coletiva e individual.

2. Planejar e empregar estratégias para resolver desafios e aumentar as possibilidades de aprendizagem das práticas corporais, além de se envolver no processo de ampliação do acervo cultural nesse campo.

3. Refletir, criticamente, sobre as relações entre a realização das práticas corporais e os processos de saúde/doença, inclusive no contexto das atividades laborais.

4. Identificar a multiplicidade de padrões de desempenho, saúde, beleza e estética corporal, analisando, criticamente, os modelos disseminados na mídia e discutir posturas consumistas e preconceituosas.

5. Identificar as formas de produção dos preconceitos, compreender seus efeitos e combater posicionamentos discriminatórios em relação às práticas corporais e aos seus participantes.

6. Interpretar e recriar os valores, os sentidos e os significados atribuídos às diferentes práticas corporais, bem como aos sujeitos que delas participam.

7. Reconhecer as práticas corporais como elementos constitutivos da identidade cultural dos povos e grupos.

8. Usufruir das práticas corporais de forma autônoma para potencializar o envolvimento em contextos de lazer, ampliar as redes de sociabilidade e a promoção da saúde.

9. Reconhecer o acesso às práticas corporais como direito do cidadão, propondo e produzindo alternativas para sua realização no contexto comunitário.

10. Experimentar, desfrutar, apreciar e criar diferentes brincadeiras, jogos, danças, ginásticas, esportes, lutas e práticas corporais de aventura, valorizando o trabalho coletivo e o protagonismo.

Como podem perceber, a única que não está presente é a alternativa E - gabarito da questão.