A compreensão auditiva é uma habilidade receptiva que envol...

A questão em análise aborda o tema da compreensão auditiva em língua inglesa, enfatizando os desafios e estratégias para o seu desenvolvimento. Para resolver essa questão, é necessário entender como essa habilidade pode ser aprimorada e quais fatores, como sotaques, ruídos e velocidade de fala, devem ser considerados para simular a comunicação em contextos reais.

A alternativa D é a correta. Ela afirma que, para melhorar a compreensão auditiva, é fundamental expor os alunos a diferentes tipos de sotaques e velocidades de fala, simulando situações reais de comunicação. Essa abordagem é precisa porque reflete a importância de preparar os alunos para entender a linguagem em contextos variados, o que é essencial para a comunicação eficaz em um mundo globalizado.

Vamos analisar porque as outras alternativas estão incorretas:

A - A afirmação de que o ensino deve focar apenas no sotaque padrão americano ou britânico é limitada. Embora esses sotaques sejam amplamente ensinados, entender apenas esses padrões não prepara adequadamente os alunos para a diversidade de sotaques que encontrarão em situações reais.

B - A utilização de textos escritos para reduzir a dependência da escuta não é uma prática fundamental para desenvolver a compreensão auditiva. Pelo contrário, a dependência de textos escritos pode atrapalhar o desenvolvimento da habilidade auditiva, pois não simula adequadamente a experiência de comunicação oral.

C - A ideia de que ruídos de fundo devem ser sempre eliminados não é prática. Na vida real, as situações de comunicação frequentemente incluem ruídos, e aprender a compreendê-los é uma parte importante do desenvolvimento da compreensão auditiva. Assim, lidar com ruídos de fundo pode ajudar os alunos a se prepararem para situações reais.

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