Na primeira metade do século XX, o ensino de arte no Brasil ...
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Para resolver a questão sobre o ensino de arte no Brasil na primeira metade do século XX, precisamos compreender as características das tendências pedagógicas da época, especificamente as da escola Tradicional.
Tema central: A questão aborda como a arte era vista dentro do contexto educacional da escola Tradicional. Esse conhecimento é crucial porque reflete a forma como a educação artística foi concebida e transmitida durante esse período, influenciando a formação cultural e educacional da época.
Resumo teórico: No contexto da escola Tradicional, a arte era frequentemente tratada de maneira utilitária, o que significa que tinha um propósito prático e funcional dentro do ensino. A ênfase estava em ensinar a técnica e a reprodução de modelos estabelecidos, com o objetivo de transmitir conhecimento de maneira estruturada e disciplinada, refletindo uma visão mais conservadora da educação. Para mais informações sobre as influências pedagógicas da época, consulte o artigo na SCIELO.
Justificativa da alternativa correta (B - Utilitária): A escola Tradicional valorizava a arte pela sua capacidade de ensinar habilidades práticas e úteis, como o desenvolvimento de técnicas artísticas específicas. Isso se alinha com o conceito de arte utilitária, onde o foco está na função e na aplicabilidade do aprendizado artístico.
Análise das alternativas incorretas:
- A - Expressão: Embora a arte envolva expressão, este conceito é mais associado à escola Nova, que valoriza a individualidade e a criatividade dos alunos.
- C - Criação: Assim como a expressão, a criação livre e inovadora é um aspecto mais central na escola Nova.
- D - Atividade: Esta alternativa é vaga e não captura a ênfase específica da escola Tradicional, que não focava na arte como atividade livre, mas sim como prática disciplinada.
- E - Cultura: A valorização da cultura é um conceito amplo e não se restringe à função que a escola Tradicional atribuía à arte, que era mais focada em habilidades práticas.
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utilitária
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