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Q1089396 Pedagogia
Segundo Piaget no Estágio sensório-motor é onde se inicia o desenvolvimento das coordenações motoras, ou seja, a criança aprende a diferenciar os objetos do próprio corpo. Essa é a fase em que a criança não fica parada, ela mexe em tudo, explora e é muito curiosa. Já consegue segurar algo para comer ou beber, mas ainda não consegue distinguir bem o uso desses objetos, podendo usá-los também para brincar. Essas características estão vinculadas a crianças de qual faixa etária?
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Resposta Correta: A - do zero até os dois anos de idade.

Vamos explorar juntos o raciocínio por trás dessa questão. Jean Piaget, um renomado teórico do desenvolvimento cognitivo, propôs que as crianças passam por estágios específicos à medida que crescem e aprendem. Um desses estágios é o sensório-motor, que ocorre do nascimento até aproximadamente os dois anos de idade.

Nesse estágio, as crianças estão desenvolvendo suas habilidades motoras e sensoriais. Elas começam a compreender o mundo através de suas ações e da percepção sensorial. Por exemplo, elas aprendem a manipular objetos, a entender as relações de causa e efeito e a reconhecer que os objetos continuam a existir, mesmo quando não estão visíveis (o conceito de permanência do objeto).

As características mencionadas na questão - a exploração ativa do ambiente, a curiosidade, a manipulação de objetos para comer ou beber, e o uso desses mesmos objetos de forma lúdica - são típicas desta faixa etária. Portanto, a alternativa A é a correta, pois abrange a idade de zero até os dois anos, alinhada com a descrição do estágio sensório-motor de Piaget.

Entender esses estágios é fundamental para quem estuda Pedagogia, pois eles oferecem uma base para compreender como as crianças aprendem e se desenvolvem. Isso permite aos educadores criar ambientes de aprendizado e práticas pedagógicas que respeitem e incentivem o desenvolvimento natural dos estudantes.

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GABARITO A

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