"A Educação em Direitos Humanos emerge como uma forte necess...
"A Educação em Direitos Humanos emerge como uma forte necessidade capaz de reposicionar os compromissos nacionais com a formação de sujeitos de direitos e de responsabilidades. Ela poderá influenciar na construção e na consolidação da democracia como um processo para o fortalecimento de comunidades e grupos tradicionalmente excluídos dos seus direitos". (BRASIL. Parecer CNE/CP Nº 08/2012, de 06 de março de 2012. Diretrizes Nacionais para a Educação em Direitos Humanos. Brasília: 2012.)
Sobre a Educação em Direitos Humanos, é CORRETO afirmar que
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Para compreender a questão, é importante focar no tema central: Educação em Direitos Humanos. Este conceito refere-se ao processo educacional que visa promover uma cultura de direitos humanos através da conscientização e formação crítica dos indivíduos.
O enunciado menciona a importância da Educação em Direitos Humanos para fortalecer comunidades e grupos tradicionalmente excluídos, enfatizando a necessidade de um compromisso nacional com a formação de sujeitos de direitos e responsabilidades.
Vamos analisar cada alternativa:
A - A afirmação de que igualdade e diversidade são conceitos antagônicos está incorreta. Na verdade, igualdade e diversidade podem coexistir. No contexto dos direitos humanos, a diversidade é respeitada e promovida para garantir que todos tenham igualdade de oportunidades e tratamento.
B - A ideia de que a sociedade brasileira já superou suas contradições em relação aos direitos humanos é equivocada. Ainda há desafios significativos na promoção e proteção desses direitos no Brasil, como desigualdades sociais e discriminações persistentes.
C - A Educação em Direitos Humanos não é restrita à Educação Superior. Ela deve ser integrada em todos os níveis de ensino, desde a educação básica até a superior, para promover uma cultura abrangente de direitos humanos.
D - Esta é a alternativa correta. A prática escolar deve, de fato, ser orientada para a Educação em Direitos Humanos, assegurando seu caráter transversal e a relação dialógica entre os diversos atores sociais. Isso significa que os direitos humanos devem ser integrados em todas as disciplinas e práticas escolares, promovendo um ambiente de diálogo e respeito mútuo.
E - A criação de legislação sozinha não é suficiente para garantir uma cultura de direitos humanos. É necessário implementar práticas educativas e políticas públicas que incentivem a conscientização e a prática dos direitos humanos no dia a dia.
Em resumo, a Educação em Direitos Humanos é um processo contínuo que precisa ser implementado de forma abrangente e integrada em todas as áreas da educação, garantindo a participação de toda a sociedade. Essa abordagem é essencial para o fortalecimento da democracia e a inclusão de grupos tradicionalmente marginalizados.
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Comentários
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(D)
A prática escolar deve ser orientada para a Educação em Direitos Humanos, assegurando o seu caráter transversal e a relação dialógica entre os diversos atores sociais.
http://www.sdh.gov.br/assuntos/conferenciasdh/12a-conferencia-nacional-de-direitos-humanos/educacao-em-direitos-humanos/caderno-de-educacao-em-direitos-humanos-diretrizes-nacionais
Opção correta letra D.
é um dos princípios norteadores da educação em Direitos Humanos na Educação Básica.
igualdade e diversidade são dois conceitos antagônicos e, por isso, não podem coexistir numa sociedade que respeita os direitos humanos.
a sociedade brasileira já superou as suas contradições a partir da construção de uma cultura dos Direitos Humanos.
a implementação da Educação para os Direitos Humanos requer a discussão sobre concepções e práticas a partir da Educação Superior.
a prática escolar deve ser orientada para a Educação em Direitos Humanos, assegurando o seu caráter transversal e a relação dialógica entre os diversos atores sociais.
a criação de uma legislação para a defesa dos direitos humanos por si só garante a efetivação de uma cultura dos Direitos Humanos.
Em vermelho os erros das alternativas.
Gabarito: D
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