Acerca da evolução e das escolas do pensamento admin...
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Gabarito comentado
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Gabarito: C
Para compreender esta questão sobre a evolução das escolas de pensamento administrativo, é importante ter conhecimento sobre as diversas teorias que surgiram ao longo do tempo e suas principais contribuições para a administração das organizações.
A alternativa correta, C, menciona a Teoria da Administração por Processos, que está associada à busca da eficácia organizacional e ao modelo japonês de administração. Esta teoria enfatiza a importância de entender e gerenciar a organização como um conjunto de processos interligados, com foco na melhoria contínua e na satisfação do cliente, duas marcas registradas do modelo de administração japonês, especialmente o Sistema Toyota de Produção, também conhecido como "lean manufacturing" ou "produção enxuta".
As demais alternativas contêm informações imprecisas ou incorretas:
- Alternativa A: John Von Neumann não desenvolveu a Teoria da Administração por Objetivos, e sim Peter Drucker. Além disso, ela não pertence à escola burocrática.
- Alternativa B: A pesquisa operacional é de fato uma ferramenta da escola sistêmica, porém, não é exclusiva a essa escola e pode ser utilizada em vários contextos da administração.
- Alternativa D: A escola clássica da administração foi fundada por Henri Fayol com sua Teoria do Processo Administrativo, enquanto a Teoria da Administração Científica é atribuída a Frederick Taylor, e não o contrário.
- Alternativa E: A divisão do trabalho pelas especializações é uma contribuição de Taylor com a Administração Científica e não de Fayol com a Teoria do Processo Administrativo.
Portanto, o conhecimento sobre as contribuições individuais de cada teórico e a compreensão de como suas ideias encaixam-se dentro do contexto histórico da administração são cruciais para resolver questões dessa natureza.
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ENFOQUE,
ESCOLA OU MODELO | ASPECTOS
ENFATIZADOS | PRINCIPAIS AUTORES
.
Escola clássica, modelo tradicional de | Administração cientifica, processo administrativo | Taylor, Ford, Fayol, Weber.
organização e administração. burocracia. |
.
Processo
administrativo |Definição de administração, papel dos gerentes. | Fayol, Follett, Barnard.
.
Administração
cientifica | Organização racional do trabalho, engenharia | Taylor, Gilbreth, Gantt.
da eficiência, métodos
científicos para
estudar e aprimorar o trabalho. |
.
Burocracia | Definição de autoridade, natureza e | Weber, Blau, Etzioni.
estrutura das organizações formais. |
.
Relações
humanas no trabalho | Sistema social, diferenças individuais, | Mayo, Lewin, Maslow, McGregor.
| comportamento humano no
trabalho.
.
Enfoque
sistêmico | Organizações como conjuntos de partes | Wiener e Bertalanffy.
| interdependentes, todos e
totalidade,
| organização e ambiente.
.
Administração
estratégica | Organização e ambiente, eficácia | --
.Qualidade
total | Sistema da qualidade, administração da |Feigenbaum, Ishikawa, Juran, Deming
| qualidade total.
.
Modelo
japonês | Qualidade total, eficiência, produção enxuta. | Deming, Juran, Toyoda, Ohno,
Ishikawa.
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-
Por isso não desanimamos. Embora exteriormente estejamos a desgastar-nos, interiormente estamos sendo renovados dia após dia, pois os nossos sofrimentos leves e momentâneos estão produzindo para nós uma glória eterna que pesa mais do que todos eles. Assim, fixamos os olhos não naquilo que se vê, mas no que não se vê, pois o que se vê é transitório, mas o que não se vê é eterno. II Coríntios 4:16-17-18. Bíblia.
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