Ao discutir a gestão do conflito escolar, Chrispino (2007) ...

Vamos discutir a questão apresentada, que versa sobre a gestão de conflitos escolares conforme a perspectiva do autor Chrispino (2007). A alternativa A é a correta.

A alternativa A afirma que o conflito é inevitável e seus motivos não devem ser suprimidos. Esta é a visão correta segundo Chrispino, que entende os conflitos como uma parte inerente das interações humanas e, portanto, inevitável no ambiente escolar. Ele defende que os conflitos não devem ser simplesmente eliminados, mas sim compreendidos e gerenciados para promover a aprendizagem e o crescimento pessoal e social.

Vamos agora analisar por que as outras alternativas estão incorretas:

B - Essa alternativa sugere que o conflito atenta contra a ordem social e deve ser eliminado. Este ponto de vista não está alinhado com Chrispino, que não vê o conflito como algo necessariamente negativo que precisa ser erradicado, mas como uma oportunidade de desenvolvimento e resolução construtiva.

C - Aqui, a ideia é que o conflito precisa ser inibido porque é algo ruim em qualquer ambiente. Chrispino discorda dessa perspectiva, pois considera o conflito uma parte natural das relações humanas, o que implica que tentar inibi-lo completamente não é realista nem educativamente produtivo.

D - Nesta alternativa, o conflito é visto como uma anomalia do comportamento humano em sociedade. No entanto, Chrispino vê o conflito como uma manifestação comum nas interações sociais e não como uma anomalia. Para ele, os conflitos podem ser uma ferramenta para a construção de um ambiente escolar mais democrático e dialógico.

Portanto, a alternativa que melhor reflete o entendimento de Chrispino sobre a gestão dos conflitos escolares é a A. Ele defende que os conflitos são inevitáveis e que os motivos que os geram não devem ser simplesmente eliminados, mas sim trabalhados de forma construtiva.

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