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Q2522874 Pedagogia
O projeto político-pedagógico busca um rumo, uma direção para a unidade de ensino. Nele, o político e o pedagógico têm uma significação indissociável. Conforme Veiga (2010), neste sentido é que se deve considerar o projeto político-pedagógico como um
Alternativas

Gabarito comentado

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A alternativa correta é a D.

Vamos entender melhor o tema da questão. O Projeto Político-Pedagógico (PPP) é um documento fundamental para a gestão escolar, pois é nele que se define a identidade da escola e se estabelecem as diretrizes e metas que orientarão o seu funcionamento. O PPP é uma construção coletiva que envolve todos os membros da comunidade escolar: gestores, professores, funcionários, estudantes e pais.

Conforme Veiga (2010), o PPP é visto como um processo contínuo de reflexão e discussão sobre os problemas da escola, buscando soluções viáveis para efetivar sua intencionalidade educativa. Ou seja, ele deve ser constantemente revisitado e atualizado para responder às demandas e desafios encontrados no cotidiano escolar.

Agora, vamos justificar a alternativa correta e as incorretas:

Alternativa D: Processo permanente de reflexão e discussão dos problemas da escola, na busca de alternativas viáveis à efetivação de sua intencionalidade.

Esta alternativa está correta porque destaca a natureza contínua e participativa do PPP. Ele não é um documento estático, mas sim um guia que deve ser constantemente refletido e discutido pela comunidade escolar para se adaptar e superar os desafios da prática educativa.

Alternativa A: Parecer descritivo e constatativo da situação da escola em seus aspectos político e pedagógico, feito pelos especialistas da educação.

Esta alternativa está incorreta porque descreve o PPP como um relatório elaborado por especialistas, o que não condiz com a prática real. O PPP deve ser construído de forma coletiva e participativa, envolvendo toda a comunidade escolar, e não apenas especialistas.

Alternativa B: Simples agrupamento de planos de ensino e de atividades diversas que devem ser desenvolvidas com os estudantes ao longo do ano letivo.

Esta alternativa está incorreta porque reduz o PPP a um mero conjunto de planos de ensino e atividades. O PPP vai muito além disso; ele abarca a filosofia, os objetivos e as metas da escola, bem como estratégias pedagógicas e administrativas para atingi-las.

Alternativa C: Documento oficial a ser construído, arquivado e encaminhado às autoridades educacionais como prova do cumprimento de tarefas burocráticas.

Esta alternativa está incorreta porque trata o PPP como um documento burocrático e estático. Embora o PPP deva ser formalizado e enviado às autoridades competentes, ele não é apenas um cumprimento de formalidades, mas sim um instrumento vivo e dinâmico de gestão escolar.

Lembre-se, o PPP é um instrumento essencial para a organização e melhoria contínua da escola, baseado na participação de todos os envolvidos no processo educativo.

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