Considerando os direitos de aprendizagens e desenvolvimento...

Alternativa correta: B - bebês, crianças bem pequenas e crianças pequenas.

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) tem um papel essencial no direcionamento da educação infantil no Brasil. Ela estabelece diretrizes para garantir uma formação integral e igualitária para as crianças em todo o país. Um dos aspectos fundamentais dessa base é a organização das aprendizagens em diferentes campos de experiências. Esses campos são espaços que permitem que as crianças explorem, interajam e aprendam de maneira lúdica e significativa, respeitando as diferentes faixas etárias e seus desenvolvimentos particulares.

A BNCC subdivide os objetivos de aprendizagem e desenvolvimento em três grupos, organizados segundo faixas etárias, para atender de forma mais adequada as características e necessidades das crianças em cada estágio do seu crescimento. É essencial para você, que se prepara para concursos na área de pedagogia, entender essa divisão e como ela se aplica no contexto educacional.

A terminologia correta e a compreensão das faixas etárias é vital, e a alternativa correta (B) reflete a forma como a BNCC categoriza estas faixas etárias dentro dos campos de experiência. A expressão "bebês" refere-se às crianças bem novinhas, que ainda estão no começo da sua jornada de descoberta e aprendizado. "Crianças bem pequenas" abrange aquelas que já começaram a caminhar e a explorar o mundo de forma mais independente, mas que ainda são muito jovens. Por fim, "crianças pequenas" são aquelas que estão na fase pré-escolar, expandindo seus horizontes de conhecimento e interação social antes de ingressarem no ensino fundamental.

Portanto, a alternativa B está correta porque reflete a classificação da BNCC que organiza os objetivos de aprendizagem e desenvolvimento em três grupos etários específicos para a educação infantil, que são: bebês (desde o nascimento até 1 ano e 6 meses), crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses até 3 anos e 11 meses) e crianças pequenas (4 anos até 5 anos e 11 meses). Esta organização é fundamental para garantir que a prática pedagógica esteja alinhada com as necessidades e capacidades de cada grupo etário.