No tocante as políticas públicas voltadas a Educação Especi...

Gabarito: B - segregamento social.

As políticas públicas voltadas para a Educação Especial, em uma perspectiva inclusiva, têm como objetivo principal garantir que todos os estudantes, incluindo aqueles com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação, tenham acesso à educação de qualidade, dentro do sistema regular de ensino, de maneira que se sintam acolhidos e tenham suas especificidades atendidas.

Dessa forma, o Atendimento Educacional Especializado (AEE), mencionado na alternativa A, é um serviço que complementa e suplementa a formação do aluno com vistas à sua autonomia na escola e na vida social. O AEE é um dos pilares da inclusão, oferecendo recursos e estratégias que respondem às necessidades educacionais especiais dos alunos.

A alternativa C fala sobre a articulação de diferentes setores na implementação de políticas públicas, o que é essencial para a inclusão. Isso envolve a integração de esforços entre educação, saúde, assistência social, entre outros, para a criação de um sistema de apoio abrangente que possibilite o pleno desenvolvimento dos estudantes.

Já a alternativa D destaca a participação da família e da comunidade, que é crucial para o processo inclusivo. A família tem um papel importante no suporte e na defesa dos direitos dos seus filhos, e a comunidade deve ser um espaço de acolhimento e respeito às diferenças, promovendo a inclusão social.

Por outro lado, a alternativa B, que menciona segregamento social, destoa completamente do objetivo das políticas de inclusão. O segregamento é um processo de separação e isolamento, onde alunos com necessidades especiais são afastados do convívio com os demais, muitas vezes em ambientes educacionais exclusivos. Isso vai contra o princípio da inclusão, que busca a integração de todos os alunos no sistema regular de ensino, promovendo a convivência e o respeito à diversidade. Portanto, a alternativa B é a correta pois apresenta uma ação que não é um objetivo das políticas públicas inclusivas na Educação Especial.

A educação inclusiva, defende que todos tem o direito de aprenderem juntos,sem nenhum tipo de discriminação, igualdade e diferenças são indissociáveis.