O período em que a vida mental reduz-se ao exercício dos ap...

Alternativa correta: A - sensório-motor.

A questão aborda um conceito fundamental da teoria do desenvolvimento cognitivo de Jean Piaget, que é a fase sensório-motora. Esta fase, que se estende aproximadamente do nascimento até os dois anos de idade, é caracterizada pela inteligência prática, onde a criança explora o mundo através dos sentidos e das habilidades motoras. Neste período, o pensamento da criança está diretamente relacionado às suas percepções e movimentos, e ela começa a entender o mundo ao seu redor através de interações diretas e experiências concretas.

É nessa fase que ocorrem os desenvolvimentos dos reflexos inatos, e a criança começa a construir esquemas de ação para assimilar mentalmente o mundo. Aos poucos, os reflexos dão lugar a comportamentos mais organizados e intencionais, como pegar um objeto ou seguir movimentos com os olhos.

Este estágio é fundamental pois é a base sobre a qual as fases subsequentes se apoiam. Durante o período sensório-motor, a criança desenvolve a noção de permanência do objeto, que é a compreensão de que os objetos continuam a existir mesmo quando não estão visíveis. Isso é crucial para o desenvolvimento cognitivo posterior.

As demais alternativas representam outros estágios do desenvolvimento cognitivo segundo Piaget:

• B - pré-operatório: dos 2 aos 7 anos, quando as crianças começam a desenvolver a linguagem e a pensar simbolicamente, mas ainda não conseguem realizar operações lógicas concretas.
• C - operatório concreto: dos 7 aos 11 anos, quando as crianças já conseguem pensar logicamente sobre objetos e eventos concretos.
• D - operatório formal: a partir dos 11 anos, quando o indivíduo começa a pensar logicamente sobre conceitos abstratos e hipotéticos.

A resposta correta é a alternativa A - sensório-motor, pois se refere corretamente ao período em que o desenvolvimento cognitivo da criança está centrado nas experiências sensoriais e motoras, sem o envolvimento de processos de pensamento operatório concreto ou formal.

Teoria de Piaget - Estágios de Desenvolvimento da Criança:

Sensório Motor (0 a 2 anos): há o contato com o meio imediato sem a representação ou pensamento. A criança ouve e imita sons. Exploração do meio através dos movimentos.

Pré-operatório (2 a 7 anos): é marcado pelo egocentrismo. Possui percepção global sem discriminar detalhes. Não possui a capacidade de reversibilidade. Não aceita o acaso, tudo deve ter uma explicação (fase dos porquês).

Operatório Concreto (7 a 12 anos): o pensamento é concreto. Adquire o conceito de reversibilidade. Diminuição do egocentrismo.

Operatório Formal (12 anos à idade adulta): diferenciação nítida entre EU e o objeto. Raciocínio dedutivo.

aparelhos reflexos : coordenações sensoriais e motoras

fundo hereditário: tendência institiva, exemplo sucção

Palavras chaves: sensório - motor