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Q3128165
Espanhol Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura ,
Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: SEED-PR Prova: Instituto Consulplan - 2024 - SEED-PR - Professor - Língua Estrangeira Moderna - Espanhol - Edital nº 138 |
Q3128165 Espanhol
El texto contextualiza la pregunta. Léelo atentamente.

Jornadas en torno al análisis, teoría y didáctica musical: tendencias y prácticas teórico-analíticas a nivel internacional (Universidad Adventista de Chile, Chillán, 2022-2023)

  Desde 2022 se han realizado en Chile tres jornadas de discusión en torno al entendimiento, práctica y enseñanza de la teoría y el análisis musical, organizadas por académicos pertenecientes a diferentes universidades chilenas. Estas han respondido a una tendencia actual, presente en países europeos e hispanohablantes en general, que promueve la internacionalización y actualización de conocimientos disciplinares a nivel de estudios de pregrado y postgrado. Esta tendencia ha sido altamente influida por los requerimientos nacidos del acuerdo de Bolonia y su propuesta de una educación de calidad que promueva el desarrollo de competencias, así como la utilización de contenidos actuales y una terminología disciplinar en todas las áreas del conocimiento, impulsando así la cooperación y la movilidad estudiantil y académica. Las tres jornadas mencionadas han sido realizadas en formato híbrido, presencial y virtual por medio de la plataforma Zoom, y fueron transmitidas desde las dependencias de la Universidad Adventista de Chile, Chillán, la que sirvió como casa de estudios anfitriona de estos espacios de discusión y cooperación académica.
   Cada jornada ha contado con expositores de destacada trayectoria, cuyas propuestas teóricas, analíticas y pedagógicas han impactado la forma en que se enseña y entiende esta área disciplinar a nivel internacional. El formato de cada jornada ha incluido ponencias virtuales que fueron seguidas por una mesa de discusión conformada por académicos chilenos y extranjeros, los que dialogaron con los expositores y formularon preguntas relacionadas con las temáticas presentadas, discutiendo además la relevancia de cada respuesta. Debe mencionarse que las temáticas de los invitados fueron sugeridas por los académicos chilenos involucrados en la realización de cada jornada; esto, con la finalidad de priorizar temáticas que representaran las reales necesidades e intereses de la disciplina musicológico-analítica en Chile.
   La participación híbrida permitió que un gran número de académicos y estudiantes de música de diferentes regiones de Chile, así como de otros países hispanohablantes, pudieran ser beneficiados con estas jornadas, cada una de las cuales contó con una participación aproximada de entre 100 a 150 auditores
   Finalmente, cabe resaltar la importancia de estas jornadas en la creación de redes académicas en torno al entendimiento, aplicabilidad y desarrollo de la teoría y el análisis musical en Chile, así como su conexión con la musicología histórica, permitiendo que académicos de diferentes universidades y experiencias pudieran dialogar sobre el quehacer de su profesión, detectar las fortalezas y debilidades de la práctica teórico-analítica en la disciplina chilena y recibir actualizaciones de conocimientos de nivel internacional.

(Sandoval-Cisternas, Enrique – Universidad Adventista de Chile – Revista Musical Chilena.)
El artículo de Sandoval-Cisternas, trae las informaciones sobre algunas jornadas de discusión específicas del área de la música. A través de la lectura del texto, es correcto afirmar que, las jornadas de análisis teórico y didáctico de la música chilena, tiene como uno de los objetivos:
Alternativas

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Alternativa Correta: D - Promover comprensión de la práctica y enseñanza de la teoría musical.

Vamos analisar por que esta é a alternativa correta e como você pode identificar isso no texto de apoio.

Tema Central da Questão: O texto se concentra nas jornadas de discussão sobre teoria e didática musical no Chile, que são parte de uma tendência internacional de atualizar e internacionalizar conhecimentos na área musical. Estas jornadas visam promover a atualização e compreensão da prática e ensino da teoria musical, em alinhamento com as exigências contemporâneas de educação de qualidade.

Justificativa da Alternativa Correta: A alternativa D é correta porque o texto menciona explicitamente que um dos objetivos dessas jornadas é a promoção da compreensão da prática e ensino da teoria musical. Isso está alinhado com a descrição das jornadas, que trazem expositores de destaque e discutem métodos pedagógicos que impactam o ensino dessa disciplina a nível internacional.

Análise das Alternativas Incorretas:

A - Atender a los requerimientos del acuerdo de Bolonia.
Esta alternativa está incorreta porque, embora o texto mencione que as jornadas foram influenciadas pelos requerimentos do acordo de Bolonia, esse não é o propósito principal das jornadas, mas sim um fator que influenciou a sua realização.

B - Discutir propuestas para los académicos del área de música.
Embora a discussão de propostas seja uma atividade das jornadas, o texto enfatiza mais o foco em compreender e ensinar a teoria musical, em vez de simplesmente discutir propostas para acadêmicos.

C - La participación hibrida en las jornadas de discusión musical.
A participação híbrida é um formato adotado para as jornadas, mas não é um objetivo em si. O formato é mencionado no texto como um meio de ampliar o alcance, permitindo a participação de mais acadêmicos e estudantes, mas não como um objetivo específico das jornadas.

Ao interpretar questões de compreensão de texto, é importante identificar palavras-chave e frases que indicam objetivos principais ou ideias centrais. No caso desta questão, palavras como "comprensión", "práctica" e "enseñanza" servem como indicadores-chave do objetivo das jornadas destacadas no texto.

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