Las jornadas de discusión de la comprensión de la teoría e p...

Próximas questões
Com base no mesmo assunto
Q3128167
Espanhol Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura ,
Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: SEED-PR Prova: Instituto Consulplan - 2024 - SEED-PR - Professor - Língua Estrangeira Moderna - Espanhol - Edital nº 138 |
Q3128167 Espanhol
El texto contextualiza la pregunta. Léelo atentamente.

Jornadas en torno al análisis, teoría y didáctica musical: tendencias y prácticas teórico-analíticas a nivel internacional (Universidad Adventista de Chile, Chillán, 2022-2023)

  Desde 2022 se han realizado en Chile tres jornadas de discusión en torno al entendimiento, práctica y enseñanza de la teoría y el análisis musical, organizadas por académicos pertenecientes a diferentes universidades chilenas. Estas han respondido a una tendencia actual, presente en países europeos e hispanohablantes en general, que promueve la internacionalización y actualización de conocimientos disciplinares a nivel de estudios de pregrado y postgrado. Esta tendencia ha sido altamente influida por los requerimientos nacidos del acuerdo de Bolonia y su propuesta de una educación de calidad que promueva el desarrollo de competencias, así como la utilización de contenidos actuales y una terminología disciplinar en todas las áreas del conocimiento, impulsando así la cooperación y la movilidad estudiantil y académica. Las tres jornadas mencionadas han sido realizadas en formato híbrido, presencial y virtual por medio de la plataforma Zoom, y fueron transmitidas desde las dependencias de la Universidad Adventista de Chile, Chillán, la que sirvió como casa de estudios anfitriona de estos espacios de discusión y cooperación académica.
   Cada jornada ha contado con expositores de destacada trayectoria, cuyas propuestas teóricas, analíticas y pedagógicas han impactado la forma en que se enseña y entiende esta área disciplinar a nivel internacional. El formato de cada jornada ha incluido ponencias virtuales que fueron seguidas por una mesa de discusión conformada por académicos chilenos y extranjeros, los que dialogaron con los expositores y formularon preguntas relacionadas con las temáticas presentadas, discutiendo además la relevancia de cada respuesta. Debe mencionarse que las temáticas de los invitados fueron sugeridas por los académicos chilenos involucrados en la realización de cada jornada; esto, con la finalidad de priorizar temáticas que representaran las reales necesidades e intereses de la disciplina musicológico-analítica en Chile.
   La participación híbrida permitió que un gran número de académicos y estudiantes de música de diferentes regiones de Chile, así como de otros países hispanohablantes, pudieran ser beneficiados con estas jornadas, cada una de las cuales contó con una participación aproximada de entre 100 a 150 auditores
   Finalmente, cabe resaltar la importancia de estas jornadas en la creación de redes académicas en torno al entendimiento, aplicabilidad y desarrollo de la teoría y el análisis musical en Chile, así como su conexión con la musicología histórica, permitiendo que académicos de diferentes universidades y experiencias pudieran dialogar sobre el quehacer de su profesión, detectar las fortalezas y debilidades de la práctica teórico-analítica en la disciplina chilena y recibir actualizaciones de conocimientos de nivel internacional.

(Sandoval-Cisternas, Enrique – Universidad Adventista de Chile – Revista Musical Chilena.)
Las jornadas de discusión de la comprensión de la teoría e práctica de la enseñanza musical, mencionadas por el texto, tuvieron temas escogidos por:
Alternativas

Gabarito comentado

Confira o gabarito comentado por um dos nossos professores

```html

Alternativa correta: B - Los académicos involucrados.

Vamos analisar a questão e entender por que esta é a resposta correta. O tema central da questão é a escolha dos temas abordados nas jornadas de discussão sobre a teoria e prática da música, conforme descrito no texto de apoio. Esse tipo de questão é bastante comum em concursos, pois testa a capacidade de compreensão de leitura e a habilidade de identificar informações específicas dentro de um texto.

No texto de apoio, é mencionado que as temáticas das jornadas foram sugeridas por los académicos chilenos involucrados en la realización de cada jornada. Esta informação é crucial para entender que a responsabilidade pela escolha dos temas recaiu sobre esses acadêmicos.

Agora, vamos justificar por que a alternativa B é a correta:

Justificativa para a alternativa B: O texto afirma claramente que foram os acadêmicos chilenos envolvidos nas jornadas que sugeriram os temas, priorizando as necessidades e interesses da disciplina musicológico-analítica em Chile. Portanto, a alternativa B é a que reflete corretamente esta informação.

Vamos analisar por que as outras alternativas estão incorretas:

Alternativa A - Los auditores responsables: Não há qualquer menção no texto de que os auditores tenham sido responsáveis pela escolha dos temas. Sua função é mais associada à participação e ao engajamento nas discussões.

Alternativa C - La Universidad Adventista del Chile: Embora a universidade tenha sido a anfitriã, o texto não sugere que ela tenha tido a responsabilidade de escolher os temas. O papel da universidade foi oferecer suporte e infraestrutura para a realização das jornadas.

Alternativa D - Académicos de diferentes universidades: Essa alternativa pode causar confusão, mas a especificidade do texto indica que foram os acadêmicos chilenos envolvidos diretamente na organização que escolheram os temas, e não acadêmicos de diversas universidades de forma genérica.

Em resumo, a leitura atenta e a identificação das palavras-chave no texto ajudam a responder corretamente a questão. Essa prática é essencial para o sucesso em provas de interpretação de texto.

Gostou do comentário? Deixe sua avaliação aqui embaixo!

```

Clique para visualizar este gabarito

Visualize o gabarito desta questão clicando no botão abaixo

Questões de assuntos semelhantes

Provas relacionadas