As Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC's) têm exer...

Alternativa correta: C - colaborativa.

As Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) têm transformado a maneira como aprendemos e ensinamos. O uso de computadores e outros dispositivos tecnológicos no ambiente educacional abriu caminho para metodologias de ensino que vão além da mera transmissão de informações, promovendo a interação e a colaboração entre os alunos.

Quando falamos em aprendizagem colaborativa, estamos nos referindo a uma abordagem pedagógica que valoriza a construção conjunta do conhecimento. Nesse contexto, os alunos trabalham em grupo, discutem ideias, resolvem problemas e criam projetos de forma coletiva, apoiados pelas TICs. Ferramentas como fóruns de discussão, wikis, e ambientes virtuais de aprendizagem são exemplos de recursos tecnológicos que facilitam essa interação e colaboração.

A opção 'B - informatizada' se relaciona com a utilização das TICs para informatizar o ensino, mas isso não necessariamente implica em uma aprendizagem colaborativa. A alternativa 'A - tecnicista' faz referência a uma abordagem que foca no treinamento de habilidades técnicas específicas, o que não é destacado pelo enunciado da questão. A opção 'D - organizacional' pode se referir aos efeitos das TICs na organização educacional, mas não é o foco da questão. Por último, a alternativa 'E - processual' pode se referir à aprendizagem como um processo contínuo, mas também não captura o aspecto de destaque da questão.

Portanto, a alternativa correta é a 'C - colaborativa', pois reflete o impacto mais significativo das TICs no sistema educacional contemporâneo, onde a mediação por computador permite e incentiva práticas pedagógicas que estimulam a interação e a colaboração entre os alunos, essenciais para o desenvolvimento de competências e habilidades no século XXI.

A aprendizagem colaborativa é um recurso na área de educação, que surge da necessidade de inserir metodologias interativas entre o aluno, ou usuário, em conjunto com o professor para que estabeleçam buscas, compreensão e interpretação da informação de assuntos determinados.

O elemento essencial das comunidades de aprendizagem é a tendência a aprender trabalhando juntos, o professor e o estudante, para melhorar a educação.

Recorre nomeadamente à aprendizagem via internet onde podemos ter a interação, a construção do conhecimento, a discussão e a reflexão, sempre com um fim comum que é a aprendizagem. Nesse ambiente virtual coloca o aluno como centro do processo e quando é ensino a distância aborda os mesmos dois pontos chave, um está baseado na construção do conhecimento do indivíduo em aprender e o outro consiste em um processo de aprendizagem social onde todos trabalham em grupo. Tanto professores quanto estudantes interagem juntos simplesmente independente de lugar por intermédio do computador.

(https://pt.wikipedia.org/wiki/Aprendizagem_colaborativa)

Na construção do conhecimento através da aprendizagem colaborativa que surge a teoria Construtivismo Comunal. onde os indivíduos online não só colaboram com a construção do conhecimento, mas usufruem dos benefícios destes saberes, através da interação, contribuindo também na aprendizagem de outros, desenvolvendo assim a coletividade. Compreende uma aprendizagem mais abrangente em que o conhecimento como construção social pode acontecer através da interação social em ambientes mediatizados pelas TIC, sendo o indivíduo o principal protagonista.