Elaborada por especialistas de todas as áreas do conheciment...

A alternativa correta é a letra D - É um documento de caráter normativo que define o conjunto orgânico e progressivo de aprendizagens essenciais que todos os alunos devem desenvolver ao longo das etapas e modalidades da Educação Básica.

A questão aborda a natureza e o papel da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), que é uma referência nacional para a educação básica, englobando as etapas da Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio. Para resolver essa questão, é necessário entender o conceito de caráter normativo, e saber que a BNCC não é meramente sugestiva ou opcional, mas sim um documento que estabelece diretrizes obrigatórias que devem ser seguidas pelos sistemas de ensino e escolas brasileiras.

As escolas e os professores devem alinhar seus currículos e práticas pedagógicas a este documento, que foi homologado pelo Ministério da Educação. A BNCC visa garantir uma formação integral e equidade na educação em todo o território nacional, estabelecendo competências e habilidades que os alunos precisam desenvolver em cada etapa da educação básica.

Portanto, a afirmativa está correta porque destaca o caráter normativo da BNCC, o que significa que ela estabelece normas que são obrigatórias para todas as escolas públicas e privadas do país. A BNCC não é conservadora ou tradicional em sua abordagem; pelo contrário, ela foi elaborada considerando as necessidades contemporâneas da sociedade e do mercado de trabalho, promovendo também uma atualização e modernização dos currículos escolares.

Gabarito: D

É um documento de caráter normativo.

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento de caráter normativo que define o conjunto de aprendizagens essenciais que todos os alunos devem desenvolver ao longo das etapas e modalidades da Educação Básica. Aplica-se exclusivamente à educação escolar, pública e privada.

GABARITO: D

Pedagogia Sintetizada no instagram:

https://instagram.com/pedagogia_sintetizada_br?igshid=ZWIzMWE5ZmU3Zg==

RESUMO BNCC

BNCC é documento normativo de caráter obrigatório.

❖ A BNCC é um documento de caráter normativo que define o conjunto orgânico e progressivo de aprendizagens essenciais que todos os alunos devem desenvolver ao longo das etapas e modalidades da EB, de modo a que tenham assegurados seus direitos de aprendizagem e desenvolvimento.

❖ Aplica-se exclusivamente à educação escolar [...] e está orientado pelos princípios éticos, políticos e estéticos que visam à formação humana integral e à construção de uma sociedade justa, democrática e inclusiva.

APRENDIZAGENS ESSENCIAIS: Conhecimentos, habilidades, atitudes, valores e a capacidade de os mobilizar, articular e integrar, expressando-se em competências. Elas compõem o processo formativo de todos os educandos ao longo das etapas e modalidades de ensino no nível da EB, como direito de pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho. (artigo 2º)

COMPETÊNCIA: Mobilização de conhecimentos (conceitos e procedimentos), habilidades (práticas cognitivas e socioemocionais), atitudes e valores, para resolver demandas complexas da vida cotidiana, do pleno exercício da cidadania e do mundo do trabalho. (artigo 3º).

RESUMO BNCC

As Competências Gerais da Educação Básica, propostas pela BNCC são:

1. Valorizar e utilizar os conhecimentos historicamente construídos sobre o mundo físico, social, cultural e digital para entender e explicar a realidade, continuar aprendendo e colaborar para a construção de uma sociedade justa, democrática e inclusiva.

2. Exercitar a curiosidade intelectual e recorrer à abordagem própria das ciências, incluindo a investigação, a reflexão, a análise crítica, a imaginação e a criatividade, para investigar causas, elaborar e testar hipóteses, formular e resolver problemas e criar soluções (inclusive tecnológicas) com base nos conhecimentos das diferentes áreas.

3. Valorizar e fruir as diversas manifestações artísticas e culturais, das locais às mundiais, e também participar de práticas diversificadas da produção artísticocultural.

4. Utilizar diferentes linguagens – verbal (oral ou visual-motora, como Libras, e escrita), corporal, visual, sonora e digital –, bem como conhecimentos das linguagens artística, matemática e científica, para se expressar e partilhar informações, experiências, ideias e sentimentos em diferentes contextos e produzir sentidos que levem ao entendimento mútuo.

5. Compreender, utilizar e criar tecnologias digitais de informação e comunicação de forma crítica, significativa, reflexiva e ética nas diversas práticas sociais (incluindo as escolares) para se comunicar, acessar e disseminar informações, produzir conhecimentos, resolver problemas e exercer protagonismo e autoria na vida pessoal e coletiva.

6. Valorizar a diversidade de saberes e vivências culturais e apropriar-se de conhecimentos e experiências que lhe possibilitem entender as relações próprias do mundo do trabalho e fazer escolhas alinhadas ao exercício da cidadania e ao seu projeto de vida, com liberdade, autonomia, consciência crítica e responsabilidade.

7. Argumentar com base em fatos, dados e informações confiáveis, para formular, negociar e defender ideias, pontos de vista e decisões comuns que respeitem e promovam os direitos humanos, a consciência socioambiental e o consumo responsável em âmbito local, regional e global, com posicionamento ético em

relação ao cuidado de si mesmo, dos outros e do planeta.

8. Conhecer-se, apreciar-se e cuidar de sua saúde física e emocional, compreendendo-se na diversidade humana e reconhecendo suas emoções e as dos outros, com autocrítica e capacidade para lidar com elas.

9. Exercitar a empatia, o diálogo, a resolução de conflitos e a cooperação, fazendose respeitar e promovendo o respeito ao outro e aos direitos humanos, com acolhimento e valorização da diversidade de indivíduos e de grupos sociais, seus saberes, identidades, culturas e potencialidades, sem preconceitos de qualquer natureza.

10. Agir pessoal e coletivamente com autonomia, responsabilidade, flexibilidade, resiliência e determinação, tomando decisões com base em princípios éticos, democráticos, inclusivos, sustentáveis e solidários.