No que se refere ao processo de avaliação psicopedagógica, ...

Vamos analisar a questão sobre avaliação psicopedagógica e entender por que a alternativa C é a correta.

Item I: "Não tem mais relevância na atualidade." Este item está incorreto. A avaliação psicopedagógica continua sendo uma ferramenta essencial no contexto educacional, pois auxilia tanto na compreensão das dificuldades de aprendizagem quanto no planejamento de intervenções adequadas. A relevância desse processo permanece, dado que ele oferece insights valiosos sobre as necessidades educativas e emocionais dos alunos.

Item II: "Envolve apenas a criança e sua família." Este item também está incorreto. A avaliação psicopedagógica é um processo abrangente que, além da criança e sua família, pode envolver professores, orientadores educacionais e outros profissionais da área da saúde, como psicólogos e fonoaudiólogos. Este enfoque multidisciplinar garante uma compreensão mais holística do contexto em que a criança está inserida.

Item III: "É um processo de ação-reflexão-ação." Este item está correto. A avaliação psicopedagógica é, de fato, um ciclo contínuo de ação-reflexão-ação, onde o psicopedagogo observa e coleta informações (ação), analisa e interpreta os dados (reflexão), e, em seguida, implementa estratégias de intervenção (ação). Este ciclo é repetido para monitorar o progresso e ajustar as intervenções conforme necessário.

Portanto, a única afirmação correta é a do item III, que descreve adequadamente a natureza dinâmica e reflexiva da avaliação psicopedagógica, justificando a escolha da alternativa C.

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