No tocante ao fracasso escolar na instituição, analise os i...

Alternativa correta: E - Nenhum dos itens é verdadeiro.

A questão aborda o tema do fracasso escolar, um assunto significativo e complexo no campo da educação. Para resolvê-la, é necessário compreender que o fracasso escolar é um fenômeno multifatorial, que envolve uma série de variáveis interconectadas, que vão além das simplificações apresentadas nos itens da questão.

Analizando os itens:

O Item I sugere que a família do aluno que é considerado como fracassado não tem participação ativa. No entanto, essa é uma generalização indevida. O envolvimento familiar é um fator importante no desempenho escolar, mas a falta de participação da família não é a única causa do fracasso escolar. Há múltiplas razões que podem levar a desafios na aprendizagem, incluindo, mas não se limitando a, fatores sociais, econômicos, psicológicos e pedagógicos.

O Item II atribui o fracasso escolar exclusivamente às dificuldades presentes no ambiente escolar. Embora o ambiente escolar tenha um papel fundamental no sucesso educacional, reduzir o fracasso escolar apenas a esse fator ignora outras dimensões importantes, como a realidade socioeconômica dos estudantes, suporte familiar, políticas educacionais, e até questões de saúde ou emocionais que podem afetar o aprendizado.

O Item III afirma que somente crianças economicamente vulneráveis não são capazes de aprender. Esta afirmação é incorreta e injusta, pois sugere uma determinação absoluta de capacidade de aprendizagem com base na condição econômica. Crianças de todas as condições econômicas têm a capacidade de aprender, embora as desigualdades possam criar obstáculos que exigem recursos e suporte adicionais para serem superados.

Portanto, a alternativa E está correta pois reconhece que as afirmações listadas são redutivas e não representam adequadamente as complexidades associadas ao fracasso escolar. É essencial lembrar que a educação é um processo dinâmico e multidimensional, onde o sucesso e o fracasso dependem de um conjunto entrelaçado de fatores, e não podem ser atribuídos a causas únicas e isoladas.

Tudo falso