De acordo com os PCN “Os jogos constituem uma forma interes...
De acordo com os PCN “Os jogos constituem uma forma interessante de propor problemas, pois permitem que estes sejam apresentados de modo atrativo e favorecem a criatividade na elaboração de estratégias de resolução e busca de soluções”.
As atividades de jogos permitem ao professor analisar e avaliar os seguintes aspectos:
I. Compreensão: facilidade para entender o processo do jogo assim como o autocontrole e o respeito a si próprio;
II. Facilidade: possibilidade de construir uma estratégia vencedora;
III. Possibilidade de descrição: capacidade de comunicar o procedimento seguido e da maneira de atuar;
IV. Estratégia utilizada: capacidade de comparar com as previsões ou hipóteses.
V. Consideração: identificar os conhecimentos matemáticos como meios para compreender e transformar o mundo à sua volta.
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Gabarito comentado
Confira o gabarito comentado por um dos nossos professores
A alternativa correta é a alternativa C.
Vamos entender a questão e as alternativas:
A questão aborda o papel dos jogos nas atividades educativas, conforme os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN). Os jogos são considerados formas interessantes de propor problemas e estimulam a criatividade na elaboração de estratégias e soluções.
Os itens apresentados na questão descrevem aspectos que o professor pode analisar e avaliar durante atividades de jogos. Vamos analisar cada item:
I. Compreensão: Facilidade para entender o processo do jogo, assim como o autocontrole e o respeito a si próprio.
Esse item está correto, pois a compreensão do jogo envolve entender suas regras e processos, além de desenvolver autocontrole e respeito próprio, habilidades importantes em qualquer atividade educativa.
II. Facilidade: Possibilidade de construir uma estratégia vencedora.
Apesar de parecer correto, este item não engloba todos os aspectos importantes em um contexto educacional. A "facilidade" em si não é um critério pedagógico suficiente para avaliar o aprendizado ou o desenvolvimento de competências.
III. Possibilidade de descrição: Capacidade de comunicar o procedimento seguido e a maneira de atuar.
Esse item está correto, pois a descrição e comunicação das estratégias utilizadas no jogo são fundamentais para o desenvolvimento da linguagem e do pensamento crítico.
IV. Estratégia utilizada: Capacidade de comparar com as previsões ou hipóteses.
Esse item está correto, pois a capacidade de comparar estratégias utilizadas com previsões ou hipóteses é parte crucial do desenvolvimento do pensamento lógico-matemático e da resolução de problemas.
V. Consideração: Identificar os conhecimentos matemáticos como meios para compreender e transformar o mundo à sua volta.
Este item está incorreto, pois ele se refere especificamente ao uso de conhecimentos matemáticos, enquanto a questão é sobre jogos em geral e suas aplicações pedagógicas que podem abranger diversas áreas do conhecimento, não apenas a matemática.
Análise das alternativas:
A - Somente os itens II, III e IV estão corretos: Incorreta, pois o item II não é considerado um critério pedagógico suficiente.
B - Somente os itens I, III e V estão corretos: Incorreta, pois o item V está incorreto.
C - Somente os itens I, II, III e IV não estão corretos: Correta. O item V está incorreto, então a alternativa aponta corretamente os itens que não estão corretos (I, II, III e IV).
D - Somente os itens I, II e III estão corretos: Incorreta, pois inclui o item II, que não é um critério pedagógico suficiente.
E - Todos os itens estão corretos: Incorreta, porque o item V está incorreto.
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