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Q2469504 Pedagogia
Wallon enfatizou a importância do papel do educador como mediador ativo no desenvolvimento integral do estudante, contribuindo para a compreensão mais profunda dos processos de aprendizagem e o desenvolvimento na educação. Podemos dizer que Wallon abraçou a causa da educação e que sua vida é o retrato de um professor apaixonado por sua ciência e por sua arte de ensinar. Para além da potência das contribuições teóricas e metodológicas da psicologia, sua vida inspira os professores, sobretudo por um modo compromissado de lutar pela transformação da sociedade e pela emancipação humana. São pressupostos de sua teoria:

I. A pessoa está em contínuo processo: existem mudanças e transformações acontecendo na pessoa do início ao fim de sua vida. Tais mudanças produzem tensões internas nos conjuntos funcionais, cujo jogo das forças se mantém de acordo com a integração entre organismo e meio.
II. A totalidade: a cada instante do processo o conjunto resultante é a pessoa total. Todo o processo de desenvolvimento resulta em uma individualidade, em uma singularidade que emerge das relações internas do sujeito e da sua existência objetiva neste mundo.
III. Relação entre existência social e existência individual: tal relação se dá continuamente e é marcada sobremaneira pelo momento social, histórico e concreto em que cada existência individual se desenrola.
IV. O desenvolvimento aberto e está sempre acontecendo: o homem é um ser em movimento, sempre inacabado e em contínua transformação.
V. Processo marcado por crises e conflitos entre diferentes estágios de desenvolvimento: tais crises são oriundas do encontro entre atividades e novas demandas provenientes do meio, que podem ter origem endógena ou exógena. 
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Alternativas

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A alternativa correta é a Alternativa A.

Vamos entender por que a alternativa A é a correta e por que as outras estão incorretas.

Henri Wallon foi um psicólogo francês cuja teoria do desenvolvimento humano enfatiza a integração entre o indivíduo e o meio social, bem como os processos dinâmicos e complexos que ocorrem durante o desenvolvimento humano. Wallon destacou a importância do papel do educador como um mediador ativo no desenvolvimento integral do estudante, contribuindo para uma compreensão mais profunda dos processos de aprendizagem.

Vamos analisar cada um dos pressupostos apresentados na questão:

I. A pessoa está em contínuo processo: Wallon acreditava que o desenvolvimento humano é contínuo, com mudanças e transformações acontecendo ao longo da vida, resultando em tensões internas nos conjuntos funcionais que se mantêm de acordo com a integração entre o organismo e o meio. Esse ponto está de acordo com a teoria de Wallon.

II. A totalidade: Segundo Wallon, a cada instante do processo de desenvolvimento, a pessoa deve ser vista como um todo. Todo o processo de desenvolvimento resulta em uma individualidade que emerge das relações internas do sujeito e de sua existência objetiva no mundo. Este pressuposto também está de acordo com a teoria de Wallon.

III. Relação entre existência social e individual: Wallon destacou a interdependência entre a existência social e individual, marcada pelo momento social, histórico e concreto em que cada indivíduo se desenvolve. Este ponto é um componente essencial da sua teoria.

IV. O desenvolvimento é aberto e contínuo: Wallon concebia o homem como um ser em constante movimento, sempre inacabado e em contínua transformação. Este pressuposto está claramente de acordo com sua visão do desenvolvimento humano.

V. Processo marcado por crises e conflitos: Wallon também reconheceu que o desenvolvimento é marcado por crises e conflitos, derivados do encontro entre atividades e novas demandas do meio, que podem ter origem tanto interna quanto externa. Este ponto é consistente com sua teoria.

Portanto, podemos concluir que todos os pressupostos listados (I, II, III, IV e V) estão corretos e em consonância com a teoria de Henri Wallon. Por isso, a Alternativa A é a resposta correta.

Vamos analisar as alternativas incorretas:

Alternativa B (II e III, apenas): Esta alternativa está incorreta porque exclui os pressupostos I, IV e V, os quais também são corretos e fazem parte da teoria de Wallon.

Alternativa C (I, IV e V, apenas): Esta alternativa está incorreta porque exclui os pressupostos II e III, que são fundamentais para a teoria de Wallon.

Alternativa D (I, II, III e IV, apenas): Esta alternativa está incorreta porque exclui o pressuposto V, que também é um componente importante na teoria de Wallon.

É fundamental compreender que Wallon via o desenvolvimento humano como um processo integrativo e dinâmico, onde todos os aspectos mencionados (I a V) têm um papel importante.

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