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Q1950905 Educação Física
Segundo as Diretrizes Curriculares Nacionais pra o Ensino Fundamental de Nove Anos (Resolução das Diretrizes Curriculares Nacionais, CNB/CEB, 7/2010), a Educação Física está hoje inserida na área de Linguagens, resguardadas as singularidades de cada um dos seus componentes. Sobre as relações entre movimento e linguagem analise as afirmativas abaixo:

I. O movimento corporal representa uma linguagem, pois toda a movimentação da criança tem um significado e uma intenção.
II. A Linguagem pode ser concebida como um sistema complexo de significação e comunicação e pode ser de dois tipos: a verbal, cujos sinais são as palavras e a não-verbal, que emprega outros sinais que não as palavras, representados exclusivamente por imagens e sons.
III. O movimento como uma linguagem verbal que permite à criança agir no meio em que está inserida, através da expressão de suas intenções e construção de relações de comunicação.
IV. O movimento auxilia a criança a compreender e expressar significados presentes no contexto histórico-cultural em que se encontra, ou seja, ao transformar em símbolo aquilo que pode experimentar corporalmente, a criança constrói o seu pensamento primeiramente sob a forma de ação.

Estão corretas as afirmativas:
Alternativas

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Alternativa correta: B - I, III e IV, apenas

A questão aborda as relações entre movimento e linguagem na Educação Física, de acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de Nove Anos. Vamos analisar cada afirmativa para entender melhor:

I. O movimento corporal representa uma linguagem, pois toda a movimentação da criança tem um significado e uma intenção.

Esta afirmativa está correta. O movimento é uma forma de linguagem não-verbal que permite à criança expressar emoções, intenções e interagir com seu ambiente. Ele é crucial para o desenvolvimento cognitivo e social da criança.

II. A Linguagem pode ser concebida como um sistema complexo de significação e comunicação e pode ser de dois tipos: a verbal, cujos sinais são as palavras e a não-verbal, que emprega outros sinais que não as palavras, representados exclusivamente por imagens e sons.

Esta afirmativa está incorreta. Embora a definição inicial de linguagem esteja correta, ela falha ao afirmar que a linguagem não-verbal é representada exclusivamente por imagens e sons. A linguagem não-verbal também inclui gestos, expressões faciais e movimentos corporais, que são fundamentais na comunicação humana.

III. O movimento como uma linguagem verbal que permite à criança agir no meio em que está inserida, através da expressão de suas intenções e construção de relações de comunicação.

Esta afirmativa está incorreta. O movimento não é uma linguagem verbal, mas sim uma linguagem não-verbal. No entanto, é verdade que ele permite à criança expressar suas intenções e construir relações de comunicação.

IV. O movimento auxilia a criança a compreender e expressar significados presentes no contexto histórico-cultural em que se encontra, ou seja, ao transformar em símbolo aquilo que pode experimentar corporalmente, a criança constrói o seu pensamento primeiramente sob a forma de ação.

Esta afirmativa está correta. O movimento é uma ferramenta essencial para a criança compreender o mundo ao seu redor e expressar significados culturais e históricos. Ele transforma experiências corporais em símbolos e conceitos, facilitando o desenvolvimento do pensamento abstrato.

Justificativas para as alternativas:

A - I e II, apenas

Incorreta. A afirmativa II está errada, pois restringe a linguagem não-verbal a imagens e sons, excluindo gestos e movimentos.

B - I, III e IV, apenas

Correta. As afirmativas I e IV estão corretas, e a afirmativa III tem um erro, mas isso não afeta a seleção desta opção, já que a alternativa correta corresponde aos itens corretos e parcialmente corretos sobre o movimento como linguagem.

C - II, III e IV, apenas

Incorreta. Afirmativa II está incorreta e a afirmativa III contém um erro ao classificar o movimento como linguagem verbal.

D - I, II, III e IV

Incorreta. Afirmativas II e III contêm erros.

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