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Q2469514 Pedagogia
Com o decorrer do tempo, percebe-se que a função do supervisor pedagógico sofreu diversas mudanças significativas, passando por distintos perfis, tais como o de fiscalizador, controlador espontâneo, inspetor e atualmente, tem-se a visão do supervisor como parceiro e companheiro do trabalho pedagógico. A função primordial é de orientar para a ação educativa abrangente, dentro dos princípios legais e de formação integral. Partindo do princípio de que as funções da supervisão são múltiplas e significativas, está INCORRETO afirmar que:
Alternativas

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A alternativa correta é a A.

Vamos entender melhor o tema abordado pela questão:

Ao longo do tempo, a função do supervisor pedagógico evoluiu significativamente. Inicialmente, o papel desse profissional era mais voltado para a fiscalização e controle das atividades escolares. No entanto, atualmente, o supervisor pedagógico assume uma postura de parceiro e colaborador no processo educativo. Sua função principal é orientar a ação educativa de forma abrangente, respeitando os princípios legais e promovendo a formação integral dos alunos.

Para resolver a questão, é crucial entender que as funções da supervisão pedagógica são múltiplas e significativas. Vamos analisar cada alternativa:

A - É o instrumento de execução das políticas centralmente decididas e, simultaneamente, o verificador de que essas mesmas políticas são seguidas.

Essa alternativa está incorreta porque retrata uma visão mais antiga e limitada do papel do supervisor pedagógico. No contexto atual, o supervisor não é apenas um executor de políticas, mas um agente ativo na promoção de uma educação de qualidade, colaborando com professores e gestores para adaptar e implementar políticas de forma contextualizada e eficaz.

B - Auxilia os professores a melhor compreenderem os problemas e necessidades dos jovens educandos e atender, na medida do possível, a tais necessidades.

Essa alternativa está correta. O supervisor pedagógico de hoje tem a função de ajudar os professores a entenderem melhor os alunos, identificando suas necessidades e problemas para oferecer um suporte adequado. Isso faz parte do papel de orientação e colaboração com o corpo docente.

C - Colabora com os professores no diagnóstico das dificuldades dos alunos com aprendizagem e a auxilia com os planos de ensino para superação das mesmas.

Essa alternativa também está correta. O supervisor pedagógico atua diretamente no diagnóstico das dificuldades de aprendizagem dos alunos, trabalhando junto com os professores na elaboração de planos de ensino que visem a superação dessas dificuldades.

D - Exerce liderança de sentido democrático, sob as formas de promoção do aperfeiçoamento profissional da escola e de suas atividades, buscando relações de cooperação de seu pessoal e estimulando o desenvolvimento dos professores em exercício, colocando sempre a escola mais próxima da comunidade.

Mais uma vez, essa alternativa está correta. O supervisor pedagógico deve exercer uma liderança democrática, promovendo o aperfeiçoamento profissional contínuo, incentivando a cooperação entre os membros da escola e aproximando a escola da comunidade. Isso reflete a visão moderna de supervisão pedagógica.

Em resumo, a alternativa A está incorreta porque não representa a função atual e abrangente do supervisor pedagógico, que vai além da mera execução e verificação de políticas, atuando como um colaborador e orientador na prática educativa.

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