A sequência está correta em
Olá, aluno! Vamos abordar a questão sobre inclusão escolar e as posturas docentes necessárias para alcançar uma educação inclusiva. A alternativa correta é a Alternativa C: F, V, V, V. Vamos entender o porquê.
Primeira afirmativa: Propor ações pedagógicas extraescolares, considerando o convívio com a diversidade; selecionar e organizar os grupos com dificuldades semelhantes, a fim de evitar conflitos.
Esta afirmativa está falsa. Embora a primeira parte sobre propor ações pedagógicas extraescolares e considerar o convívio com a diversidade seja positiva, a segunda parte, que sugere organizar grupos com dificuldades semelhantes para evitar conflitos, vai contra o princípio da inclusão. A inclusão escolar visa justamente integrar alunos com diferentes habilidades e necessidades para promover o convívio e aprendizado mútuo.
Segunda afirmativa: Organizar de forma multinível, onde alunos com habilidades e necessidades diversas são agrupados em um único ambiente. Isso promove a colaboração, o respeito mútuo e o aprendizado entre pares.
Esta afirmativa está verdadeira. Agrupar alunos com diversas habilidades em um único ambiente é uma prática inclusiva que promove a colaboração, respeito mútuo e aprendizado entre pares. Isso reflete os ideais de educação inclusiva, onde todos participam e aprendem juntos, independentemente de suas dificuldades.
Terceira afirmativa: Implementar programas de tutoria e mentoria, onde alunos mais experientes ou colegas de classe oferecem apoio individualizado a estudantes com dificuldades específicas, é uma prática eficaz para promover a inclusão e o sucesso acadêmico.
Esta afirmativa está verdadeira. Programas de tutoria e mentoria são eficazes para promover inclusão e sucesso acadêmico. Eles permitem que alunos com dificuldades recebam suporte individualizado, facilitando seu desenvolvimento e integração no ambiente escolar.
Quarta afirmativa: Promover a conscientização e a empatia entre os alunos é essencial para criar um ambiente inclusivo. Aulas que abordam temas como diversidade, respeito e aceitação ajudam a construir uma comunidade escolar mais acolhedora e solidária.
Esta afirmativa está verdadeira. A conscientização e empatia são fundamentais para criar um ambiente inclusivo. Abordar temas como diversidade, respeito e aceitação nas aulas contribui para construir uma comunidade escolar acolhedora e solidária.
Resumo das alternativas:
F - Primeira afirmação.
V - Segunda afirmação.
V - Terceira afirmação.
V - Quarta afirmação.
Espero que essa explicação tenha ajudado a entender melhor o tema e as posturas docentes necessárias para promover uma educação inclusiva. Se tiver mais dúvidas, estou à disposição para ajudar!