De acordo com a BNCC, “para garantir o desenvolvimento das c...

Próximas questões
Com base no mesmo assunto
Q3155445 Pedagogia
De acordo com a BNCC, “para garantir o desenvolvimento das competências específicas, cada componente curricular apresenta um conjunto de habilidades. Essas habilidades estão relacionadas a diferentes objetos de conhecimento”. Como esses objetos de conhecimento são entendidos pela BNCC?
Alternativas

Gabarito comentado

Confira o gabarito comentado por um dos nossos professores

Para responder à questão sobre como os objetos de conhecimento são entendidos pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC), é importante compreender o papel central que esses objetos desempenham no desenvolvimento de habilidades nos componentes curriculares. A BNCC organiza o currículo escolar em competências e habilidades, e os objetos de conhecimento são elementos fundamentais para a concretização desses processos de ensino-aprendizagem.

Alternativa Correta: D - Conteúdos, conceitos e processos.

A BNCC define objetos de conhecimento como conteúdos, conceitos e processos que são essenciais para que os alunos desenvolvam habilidades específicas relacionadas a cada componente curricular. Esses objetos são a base sobre a qual se constroem as aprendizagens significativas, proporcionando aos estudantes a capacidade de aplicar conhecimentos de maneira prática e contextualizada.

Justificativa das alternativas incorretas:

A - Regras, esquemas e apontamentos: Esta alternativa não reflete corretamente o entendimento da BNCC, pois "regras, esquemas e apontamentos" são mais técnicas de estudos ou formas de organização do conhecimento, e não os objetos de conhecimento essenciais para o desenvolvimento de habilidades.

B - Métricas, matriz e definições: Embora "métricas" e "matriz" possam fazer parte de certas áreas do conhecimento, elas não abrangem o conceito geral de objetos de conhecimento segundo a BNCC. "Definições" também não são suficientes para cobrir todo o espectro de conteúdos, conceitos e processos.

C - Fórmulas, medidas e dados: Esses elementos são mais específicos de áreas como Matemática e Ciências, mas não representam a diversidade de objetos de conhecimento que a BNCC considera em todos os componentes curriculares.

E - Ideias, rascunhos e fórmulas: Este conjunto de elementos está mais relacionado ao processo de elaboração de conhecimento ou planejamento, mas não como objetos de conhecimento estruturados na BNCC.

Compreender a estrutura da BNCC e a função dos objetos de conhecimento ajuda a interpretar corretamente a questão e a identificar a alternativa que melhor reflete o texto da base curricular. Isso é fundamental para uma boa preparação para concursos que exigem conhecimento em legislação da educação.

Gostou do comentário? Deixe sua avaliação aqui embaixo!

Clique para visualizar este gabarito

Visualize o gabarito desta questão clicando no botão abaixo