No que se refere à avaliação, conforme previsto na Resolução...
No que se refere à avaliação, conforme previsto na Resolução do CNE 07/2010, que fixa Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de Nove Anos, a avaliação deve:
1. Assumir um caráter processual, formativo e participativo, ser contínua, cumulativa e diagnóstica.
2. Identificar potencialidades e dificuldades de aprendizagem e detectar problemas de ensino.
3. Reconhecer o direito da família e do aluno de contestar os resultados da avaliação, inclusive em instâncias superiores, revendo procedimentos sempre que as reivindicações forem procedentes.
4. Utilizar instrumentos e procedimentos uniformizados, de acordo com a faixa etária do educando.
5. Assegurar tempos e espaços diversos para que os alunos com menor rendimento tenham condições de ser devidamente atendidos ao longo do ano letivo.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Gabarito comentado
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A alternativa correta é a E - São corretas apenas as afirmativas 1, 2, 3 e 5.
Vamos às explicações detalhadas:
1. Assumir um caráter processual, formativo e participativo, ser contínua, cumulativa e diagnóstica.
Esta afirmativa está de acordo com as diretrizes previstas na Resolução do CNE 07/2010. A avaliação deve ser contínua (ocorrer ao longo de todo o processo educativo), cumulativa (considerar todo o histórico do aluno) e diagnóstica (identificar dificuldades e potências para orientar o ensino).
2. Identificar potencialidades e dificuldades de aprendizagem e detectar problemas de ensino.
Também correta, pois a avaliação deve servir como um instrumento para detectar problemas e identificar necessidades de melhoria, tanto no processo de aprendizagem dos alunos quanto nos métodos de ensino empregados.
3. Reconhecer o direito da família e do aluno de contestar os resultados da avaliação, inclusive em instâncias superiores, revendo procedimentos sempre que as reivindicações forem procedentes.
Correta. A Resolução do CNE 07/2010 enfatiza a importância de um processo de avaliação transparente e justo, onde tanto os alunos quanto as famílias têm o direito de contestar e buscar revisão dos resultados quando houver fundamentação.
4. Utilizar instrumentos e procedimentos uniformizados, de acordo com a faixa etária do educando.
Esta afirmativa está incorreta. A avaliação deve ser flexível e adaptada às necessidades individuais dos alunos, não sendo necessário um procedimento uniformizado. A uniformidade pode ir contra o caráter formativo e diagnóstica da avaliação.
5. Assegurar tempos e espaços diversos para que os alunos com menor rendimento tenham condições de ser devidamente atendidos ao longo do ano letivo.
Correta. A avaliação deve considerar os diferentes tempos e espaços de aprendizagem dos alunos, oferecendo suporte adicional para aqueles que apresentam dificuldades, assegurando assim um atendimento mais justo e equitativo.
Alternativas Incorretas:
A - São corretas apenas as afirmativas 2 e 3.
Incorreta, pois desconsidera as afirmativas 1 e 5, que também são corretas.
B - São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 3.
Incorreta, pois deixa de lado a afirmativa 5, que é igualmente correta.
C - São corretas apenas as afirmativas 2, 3 e 4.
Incorreta, pois inclui a afirmativa 4, que é incorreta, e exclui a 1, que é correta.
D - São corretas apenas as afirmativas 3, 4 e 5.
Incorreta, pois considera a afirmativa 4 como correta, o que não é o caso, e desconsidera a afirmativa 1.
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