O documento Educação Profissional Técnica de Nível Médio Int...

A alternativa E é a correta, pois é INCORRETO afirmar que “A profissionalização está voltada para o mercado de trabalho, distanciada dos valores éticos-políticos e conteúdos históricos e científicos que caracterizam a práxis humana.”

Vamos entender melhor:

O documento Educação Profissional Técnica de Nível Médio Integrada ao Ensino Médio (2007) aborda a integração entre trabalho, ciência, tecnologia e cultura, considerando o trabalho como princípio educativo. Vamos analisar cada alternativa para compreender por que a alternativa E é a incorreta:

Alternativa A: Considerar o trabalho como princípio educativo equivale dizer que o ser humano é produtor de sua realidade e, por isso, se apropria dela e pode transformá-la.

Essa alternativa está correta. A ideia de que o trabalho é um princípio educativo está alinhada com a compreensão de que os seres humanos podem transformar a realidade ao se apropriarem dela. Isso está em consonância com a visão crítica e transformadora da educação.

Alternativa B: Nós somos sujeitos de nossa história e de nossa realidade. Em síntese, o trabalho é a primeira mediação entre o homem e a realidade material e social.

Também está correta. O trabalho é visto como uma mediação essencial entre o ser humano e a realidade, permitindo que ele se torne sujeito ativo na construção de sua história e na transformação do contexto social e material.

Alternativa C: Formar profissionalmente não é preparar exclusivamente para o exercício do trabalho, mas é proporcionar a compreensão das dinâmicas sócio produtivas das sociedades modernas, com as suas conquistas e os seus revezes.

Correta. A formação profissional deve ir além da preparação técnica, abrangendo a compreensão das dinâmicas sociais e produtivas, bem como suas implicações para a sociedade moderna.

Alternativa D: Visa superar a dicotomia entre trabalho manual/trabalho intelectual, incorporando a dimensão intelectual ao trabalho produtivo, formando trabalhadores capazes de atuar como dirigentes e cidadãos.

Correta. A superação da dicotomia entre trabalho manual e intelectual é um objetivo central da educação profissional integrada, promovendo uma formação que desenvolva tanto habilidades práticas quanto capacidades intelectuais.

Alternativa E: A profissionalização está voltada para o mercado de trabalho, distanciada dos valores éticos-políticos e conteúdos históricos e científicos que caracterizam a práxis humana.

Esta alternativa é incorreta. A formação profissional técnica de nível médio integrada ao ensino médio deve justamente integrar valores éticos, políticos e conteúdos históricos e científicos. A educação profissional não pode ser isolada das dimensões éticas e culturais que caracterizam a atividade humana, pois isso limitaria a formação integral e crítica do indivíduo.

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