O Projeto Político-Pedagógico (PPP) ou Proposta Pedagógica é...
I. Manter velado o compromisso com a formação do cidadão.
II. Preocupar-se em instaurar uma forma de organização de trabalho pedagógico que guarde os conflitos e as contradições.
III. Explicitar princípios baseados na autonomia da escola, na solidariedade entre os agentes educativos e no estímulo à participação de todos no projeto comum e coletivo.
IV. Conter opções precisas na direção de superar problemas no decorrer do trabalho educativo voltado para uma realidade específica.
Está correto o que se afirma apenas em
Letra E
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I. Manter velado (explícito) o compromisso com a formação do cidadão.
II. Preocupar-se em instaurar uma forma de organização de trabalho pedagógico que guarde os conflitos (supere os conflitos) e as contradições.
III. Explicitar princípios baseados na autonomia da escola, na solidariedade entre os agentes educativos e no estímulo à participação de todos no projeto comum e coletivo.
IV. Conter opções precisas na direção de superar problemas no decorrer do trabalho educativo voltado para uma realidade específica.
Gab. D
A alternativa correta é a D - III e IV.
A questão aborda o conceito e as características essenciais do Projeto Político-Pedagógico (PPP), uma ferramenta de planejamento que deve ser desenvolvida e implementada por todas as instituições de ensino, conforme determina a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), Lei nº 9.394/1996. O PPP deve articular as ações pedagógicas e políticas da escola, envolvendo todos os atores do contexto escolar e considerando as particularidades de cada realidade educativa.
O Item III destaca que o PPP deve explicitar princípios de autonomia da escola, solidariedade entre os agentes educativos e estimular a participação coletiva no projeto educativo. Esses princípios são fundamentais para a construção de uma gestão democrática, onde todos os envolvidos contribuem para o desenvolvimento do projeto educativo.
O Item IV menciona que o PPP deve conter estratégias claras para superar os desafios encontrados no trabalho educativo, adequando-se à realidade específica da escola. Isso significa que o projeto deve ser realista e operacional, fornecendo diretrizes práticas para o enfrentamento dos problemas cotidianos.
Portanto, os itens I e II não são característicos de um PPP adequado, pois o compromisso com a formação cidadã não deve ser velado, mas sim explícito, e os conflitos e contradições devem ser abordados e geridos, não ocultados ou ignorados. Assim, a alternativa D é a única que corresponde às qualidades que um PPP deve possuir, conforme as diretrizes legais e pedagógicas contemporâneas.
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