A palavra currículo tem sido também utilizada para indicar e...
A palavra currículo tem sido também utilizada para indicar efeitos alcançados na escola, que não estão explicitados nos planos e nas propostas, não sendo sempre, por isso, claramente percebidos pela comunidade escolar. Eles envolvem, predominantemente, atitudes e valores transmitidos, subliminarmente, pelas relações sociais e pelas rotinas do cotidiano escolar.
Trata-se do chamado currículo
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A alternativa correta é a B - oculto.
O tema abordado pela questão está relacionado ao conceito de currículo oculto. Esse termo se refere a todos os aprendizados não formalizados que acontecem no ambiente escolar. Ou seja, são as lições que os estudantes assimilam através das interações sociais, das normas institucionais, das expectativas dos professores e até da organização do espaço escolar. Esses aprendizados podem incluir conceitos de autoridade, de normas de comportamento e de valores morais que são absorvidos subconscientemente.
O currículo oculto não está escrito nos documentos oficiais ou planejamentos pedagógicos, mas exerce influência significativa na educação e formação dos alunos. É "oculto" porque ocorre de forma indireta e muitas vezes não intencional, fazendo parte do que é tacitamente transmitido pela cultura da escola.
A alternativa B é a correta pois descreve exatamente esse fenômeno. O currículo emancipatório (A) tem a ver com práticas educativas que visam a libertação dos indivíduos de estruturas opressivas. O currículo tradicional (C) está relacionado a um modelo mais conservador de educação, com foco na transmissão de conhecimentos estabelecidos. O currículo crítico (D) enfatiza a importância de uma abordagem que permita aos alunos questionar e transformar a realidade. O currículo transversal (E) refere-se aos temas que atravessam diversas disciplinas, promovendo uma educação integral.
No contexto da questão, compreender o currículo oculto é essencial para identificar e refletir sobre os valores e atitudes que estão sendo passados para os alunos de maneira não explícita, pois eles são parte integrante da educação e podem ter impactos significativos no desenvolvimento dos estudantes.
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b) oculto. (CORRETO) "O currículo oculto é constituído por aqueles aspectos do ambiente escolar que, sem fazer parte do currículo oficial, explícito, contribuem, de forma implícita, para aprendizagens sociais relevantes". (SILVA, p. 78, 2009)
Referência Bibliográfica:
SILVA, T. Documentos de Identidade. Uma introdução às teorias de currículo. 3a edição. Belo Horizonte: Autêntica, 2009.
O currículo oculto é constituído por relações empíricas
O currículo oculto é constituído por relações empíricas
O antônimo de empírico pode ser "rigoroso", "preciso" ou "exato". O empirismo e o racionalismo são considerados duas correntes de pensamento filosófico opostos.
Por isso o currículo oculto tem bases no empirismo
.
Currículo Oculto: Refere-se acultura organizacional, aspectos do ambiente escolar que influenciam de forma implícita nas aprendizagens.
GABARITO B
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