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Alternativa Correta: C - certo

A questão aborda a teoria sociocultural de Vygotsky, que é uma parte essencial dos estudos em Pedagogia, especialmente no que diz respeito ao desenvolvimento cognitivo das crianças.

Vygotsky, um importante psicólogo do desenvolvimento, enfatizou que o aprendizado é um processo social. Ele argumentou que o desenvolvimento cognitivo das crianças ocorre através da interação social e é influenciado pela cultura em que estão inseridas. Assim, a cultura fornece as ferramentas cognitivas necessárias para o desenvolvimento, e a interação com outros indivíduos facilita esse processo.

Na teoria de Vygotsky, o aprendizado acontece primeiramente em um nível social (entre indivíduos) e, posteriormente, em um nível individual (internalizado). Isso significa que as crianças aprendem primeiro através da interação com outras pessoas e, então, processam esse aprendizado internamente.

Portanto, a afirmação apresentada na questão está de acordo com a teoria de Vygotsky, configurando-se como correta.

Não há alternativas incorretas a serem analisadas, pois a questão apenas pede para julgar se a afirmação está certa ou errada, e, conforme explicado, ela está correta.

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Certo

Diferença entre Piaget e Vygotsky:                    • PIAGET: CONSTRUTIVISTA

• VIGOTSKI: SOCIOINTERACIONISTA

• PIAGET: o desenvolvimento ocorre antes da aprendizagem (me desenvolvo

e depois aprendo)

• VIGOTSKI: aprendizagem ocorre antecede o desenvolvimento (aprendo e

depois me desenvolvo)

De acordo com a teoria sociocultural de Vygotsky, as interações são a base para que o indivíduo consiga compreender (por meio da internalização) as representações mentais de seu grupo social - aprendendo, portanto. A construção do conhecimento ocorre primeiro no plano externo e social (com outras pessoas) para depois ocorrer no plano interno e individual.