Kishimoto define jogo como “uma ação voluntária da criança, ...

A alternativa correta é a C.

Vamos entender o contexto da questão. Kishimoto é um autor renomado no campo da Pedagogia e da Educação Infantil, especialmente no que tange ao conceito de jogo. Segundo ele, o jogo é uma ação voluntária da criança e, mais importante, é um fim em si mesmo. Isso significa que o jogo não tem a intenção de produzir algo específico ou alcançar um resultado final predeterminado. A criança joga pelo prazer de jogar, e é nesse processo que ocorre a aprendizagem.

Com base nisso, a alternativa correta é a C - Ser escolhido livremente pela criança, porque independente de sua idade, ela aprende a jogar, jogando.

Vamos analisar as outras alternativas para entender por que estão incorretas:

A - Ser utilizado apenas com as crianças de 4 e 5 anos.

Essa alternativa limita o uso do jogo a uma faixa etária específica, o que não é coerente com a proposta de Kishimoto. O jogo é uma ferramenta importante para todas as idades na Educação Infantil.

B - Ser utilizado de forma sistemática para as crianças de 0 a 3 anos e planejada para crianças de 4 e 5 anos.

Aqui, a questão trata o jogo de forma muito sistemática e planejada, o que contraria a ideia de que o jogo é uma atividade espontânea e autônoma da criança.

D - Ser criado pelo professor, de acordo com os interesses das crianças.

Ainda que seja importante considerar os interesses das crianças, esta alternativa sugere que o jogo é algo criado e conduzido pelo professor, o que tira da criança a autonomia e a espontaneidade que Kishimoto destaca.

E - Ser vivenciado sempre a partir de regras, para que as crianças compreendam o seu significado.

Embora as regras possam ser uma parte do jogo, esta alternativa enfatiza que os jogos devem ser sempre baseados em regras. Isso não se alinha com a definição de Kishimoto, que vê o jogo como uma atividade livre e sem objetivo específico.

Portanto, a alternativa que melhor reflete a visão de Kishimoto sobre o jogo na Educação Infantil é a C, pois ela valoriza a liberdade de escolha da criança e reconhece que a aprendizagem ocorre de maneira natural durante o próprio ato de jogar.

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