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A eficácia da alfabetização e do letramento na educação
não pode ser adequadamente avaliada apenas por meio
de métricas quantitativas, como taxas de alfabetização e
desempenho em testes padronizados, mas também
requer uma análise qualitativa das competências de
leitura e escrita dos alunos em diferentes contextos
sociais e culturais.
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Alternativa correta: C - certo
A questão em análise aborda um tema muito relevante na área da educação: a avaliação da eficácia da alfabetização e do letramento. Para compreender este tema, é necessário conhecer a diferença entre alfabetização e letramento, bem como as múltiplas formas de avaliar esses processos educativos.
A alfabetização refere-se ao processo de aprendizagem inicial da leitura e da escrita, onde o indivíduo adquire a habilidade de decodificar os símbolos linguísticos. Já o letramento é um conceito mais amplo, que implica não apenas saber ler e escrever, mas também ser capaz de utilizar essas habilidades de maneira crítica e significativa em diferentes contextos sociais e culturais.
Avaliar a eficácia desses processos baseando-se apenas em métricas quantitativas, como taxas de alfabetização e desempenho em testes padronizados, pode fornecer uma visão limitada. Tais métodos avaliam principalmente a capacidade de memorização e reprodução de informações em um contexto de teste formal, mas podem não refletir o uso real das competências de leitura e escrita no cotidiano dos alunos.
Por outro lado, uma análise qualitativa envolve observar como o aluno realmente aplica suas habilidades de leitura e escrita em diferentes situações: em casa, na comunidade, ao interagir com diferentes tipos de textos, etc. Essa abordagem permite uma compreensão mais profunda de como o indivíduo está se apropriando do conhecimento e se tornando efetivamente letrado.
Portanto, a alternativa está correta ao afirmar que uma avaliação adequada da alfabetização e do letramento deve ir além de números e percentuais. Deve-se levar em conta a competência dos alunos em aplicar suas habilidades de leitura e escrita de maneira eficaz e significativa em contextos variados, o que é uma perspectiva mais holística e fiel ao conceito de letramento.
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C
Certo
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