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A utilização de tarefas investigativas no ensino da
Matemática proporciona uma abordagem pedagógica
que transcende a mera transmissão de conhecimento,
fomentando um ambiente de aprendizagem onde os
alunos são incentivados a desafiar paradigmas, explorar
múltiplas perspectivas e construir ativamente o
conhecimento matemático por meio de processos de
investigação e descoberta.
Gabarito comentado
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Gabarito: C - Correto.
A assertiva em questão aborda uma metodologia de ensino de Matemática que se fundamenta na utilização de tarefas investigativas. Esse tipo de abordagem pedagógica enfatiza uma participação ativa dos alunos no processo de construção do conhecimento, em contraposição a um modelo mais tradicional de ensino, que frequentemente é centrado na figura do professor e na transmissão direta de informações.
As tarefas investigativas são atividades que estimulam os alunos a questionar, a pesquisar, a analisar diferentes estratégias e a resolver problemas de maneira autônoma. Este método é fundamentado em teorias de aprendizagem construtivistas, que defendem que o conhecimento é construído pelo próprio aluno a partir de suas experiências, interações e reflexões.
Quando alunos são encorajados a explorar múltiplas perspectivas e a desafiar paradigmas, eles desenvolvem habilidades importantes como pensamento crítico, autonomia e criatividade. Essas habilidades são essenciais não apenas para a aprendizagem matemática, mas também para o desenvolvimento integral do estudante como cidadão capaz de enfrentar desafios complexos na sociedade.
Assim, a estratégia de ensino que envolve tarefas investigativas no ensino da Matemática efetivamente transcende a mera transmissão de conhecimento, pois promove um ambiente de aprendizagem dinâmico, onde o aluno se torna o protagonista e constrói ativamente o seu conhecimento através de processos de investigação e descoberta. A alternativa correta, portanto, é a letra C, por reconhecer corretamente o valor e o impacto dessa abordagem pedagógica no ensino da Matemática.
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Certo
C
Certo
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