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Julgue o item subsequente.
Para Piaget, a criança é vista como um ser dinâmico que
a todo o momento interage com o meio onde está
inserida, operando ativamente com objetos e pessoas, e
essa interação constante com a realidade faz com que a
criança construa e adquira formas de desenvolvimento
socioemocional.
Certo
C
Certo
A perspectiva piagetiana defende que o conhecimento nem se transmite nem está pronto, esperando apenas que a maturação seja capaz de captá-lo; pelo contrário, o conhecimento se constroi por força da ação do sujeito sobre o objeto e pelo feedback que este mesmo sujeito obtém da sua ação sobre o meio.
Para Piaget, a criança é vista como um ser dinâmico, envolvido em um processo contínuo de **adaptação**, que inclui os mecanismos de **assimilação** e **acomodação**. A **assimilação** ocorre quando a criança incorpora novas experiências em seus esquemas mentais existentes, enquanto a **acomodação** é a modificação desses esquemas para incorporar novas informações. A interação ativa com o meio, segundo Piaget, é fundamental para o desenvolvimento das estruturas cognitivas da criança, levando à construção do **conhecimento**. Esse processo de interação constante com a realidade contribui para o desenvolvimento **socioemocional** da criança, à medida que ela aprende a lidar com novos desafios e a entender o mundo ao seu redor.
Gabarito: C - certo
A questão aborda a teoria do desenvolvimento cognitivo de Jean Piaget, que é fundamental para a Pedagogia e os Aspectos Psicológicos da Educação. Para entender a resposta correta, é preciso conhecer os conceitos da teoria piagetiana. Piaget via a criança como um ser ativo no processo de aprendizagem, construindo conhecimento através da interação com seu ambiente.
Segundo Piaget, o desenvolvimento cognitivo ocorre por meio de quatro estágios: sensório-motor, pré-operatório, operações concretas e operações formais. Em cada estágio, a criança desenvolve novas habilidades e maneiras de entender o mundo. A aprendizagem, portanto, é vista como um processo construtivo e não apenas como resultado da transmissão de conhecimento pelo adulto ou pelo ambiente.
A alternativa está correta porque reflete com precisão a visão de Piaget sobre o desenvolvimento infantil. A interação da criança com o meio é essencial, pois é por meio dela que a criança explora, experimenta e, consequentemente, constrói seu conhecimento. Essa construção não é apenas intelectual, mas também socioemocional, uma vez que as interações sociais e as experiências emocionais também fazem parte do processo de desenvolvimento da criança.
Assim, a teoria de Piaget enfatiza a importância do desenvolvimento autônomo e da capacidade da criança de atuar como protagonista na própria aprendizagem, o que está em consonância com a afirmativa da questão.