São orientações didáticas para o ensino da Matemática, EXCE...

Colocar um cartaz na sala com os fatos fundamentais até o nº9 e repetir inúmeras vezes com o aluno fazendo com que ele consiga memorizar e dar resultados com autonomia.

Construção de fichas de identificação de cada aluno contendo números que indicam diferentes aspectos, por exemplo: idade, peso, altura, número de pessoas que moram na mesma casa, datas de nascimento, número de animais que possui, entre outros.

Registro e observação dos números das ruas: onde começa, onde termina a numeração de um lado é igual à do outro.