Um coordenador pedagógico está revisando os métodos de aval...

O tema central da questão diz respeito às desvantagens das provas objetivas no contexto educacional. Para resolver essa questão, é importante entender como as provas objetivas funcionam e os desafios associados a elas em termos de avaliação.

Alternativa Correta: D - Facilitam a "cola" e a resposta no "chute".

A alternativa D é a correta porque uma das desvantagens significativas das provas objetivas é que elas facilitam a possibilidade de "chute" por parte dos alunos. Como as respostas são apresentadas em forma de múltipla escolha, é mais fácil para um aluno escolher uma resposta aleatoriamente sem necessariamente conhecer o conteúdo. Além disso, em ambientes onde o controle não é rigoroso, há o risco de "cola", já que as alternativas estão expostas.

Agora, vejamos por que as outras alternativas estão incorretas:

Alternativa A - Promovem a criatividade e originalidade dos alunos.

As provas objetivas não são conhecidas por promoverem a criatividade e originalidade. Elas geralmente medem o conhecimento baseado em fatos e informações específicas, e não incentivam respostas criativas ou originais, que são mais comuns em avaliações dissertativas.

Alternativa B - Exigem muito tempo para elaboração.

Na verdade, a elaboração de provas objetivas pode ser menos demorada quando comparada a outros tipos de avaliação, como ensaios e projetos. Embora a criação de boas questões objetivas exija cuidado, uma vez montadas, as provas são facilmente reutilizadas.

Alternativa C - São difíceis de corrigir.

Pelo contrário, um dos benefícios das provas objetivas é que elas são fáceis de corrigir, especialmente com o uso de tecnologias como leitores ópticos. Isso é uma vantagem significativa em termos de economia de tempo para o professor.

Gostou do comentário? Deixe sua avaliação aqui embaixo!