Para Vinha (1999), as regras combinadas na escola são muito...

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Ano: 2020 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Cananéia - SP Prova: VUNESP - 2020 - Prefeitura de Cananéia - SP - Professor - Educação em Creche |

Q1317697 Pedagogia

Para Vinha (1999), as regras combinadas na escola são muito mais importantes do que as regras necessárias. Mas elas têm só dois objetivos: garantir a justiça na classe e organizar os trabalhos. De acordo com Vinha (1999), no contexto escolar, geralmente, logo no início do ano, as regras são combinadas. Conforme a autora,

tal iniciativa é adequada, visto que o início das atividades acadêmicas é o momento propício para a criança conhecer as regras, de modo que possa compreendê-las e respeitá-las.

esses tratos contribuem na medida em que auxiliam os pais ou responsáveis a impor regras na educação de seus filhos, pois estão perdidos a respeito de como educar.

isso é inadequado porque as crianças são ainda muito pequenas para compreenderem regras combinadas e, quando ocorrem na escola, prejudicam o desenvolvimento integral dessas crianças.

as regras combinadas são importantes, pois sem elas, surgem os conflitos, porém precisam ser elaboradas pelos profissionais que têm conhecimento sobre desenvolvimento humano.

isso é inadequado, porque a criança precisa ter a necessidade dessa regra existir e sentir a necessidade dessa regra e, se colocadas no começo do ano, antecipa-se o processo.

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