A teoria piagetiana concebeu uma inteligência

Alternativa correta: D - funcional, valorizando-a como uma ação adaptativa diante de uma situação-problema.

Para compreender adequadamente a questão em pauta e sua resposta correta, é imprescindível ter conhecimento sobre a teoria de desenvolvimento cognitivo proposta por Jean Piaget. Piaget foi um psicólogo suíço que revolucionou a forma como entendemos o desenvolvimento da inteligência nas crianças. Segundo Piaget, a inteligência é um processo de adaptação e equilibração cognitiva. Nesse sentido, ele postulou que a inteligência é funcional, no sentido de que está em constante função, adaptando-se ao meio à medida que o indivíduo interage com diferentes situações-problema.

A teoria piagetiana é frequentemente associada aos termos "operativa" e "funcional". Entretanto, a alternativa correta enfatiza o aspecto funcional da inteligência, que se refere à maneira como os processos cognitivos operam para permitir a adaptação do indivíduo ao mundo. Esta adaptação ocorre por meio dos mecanismos de assimilação e acomodação, onde o indivíduo busca compreender e integrar novas informações ao seu esquema cognitivo (assimilação), ao mesmo tempo em que adapta seus esquemas existentes diante de novas experiências (acomodação).

É importante ressaltar que, embora os termos "processual" e "operativa" estejam vinculados à teoria piagetiana, a questão se refere especificamente à concepção da inteligência. Neste contexto, o termo "funcional" é o mais apropriado para refletir a visão de Piaget sobre a inteligência como um mecanismo de adaptação ao meio, demonstrando como ela funciona de maneira dinâmica e prática diante de desafios e problemas.

O termo "operativa" também é relevante, pois Piaget via a inteligência como algo que opera sobre o ambiente (por exemplo, por meio de ações físicas nas fases mais primárias do desenvolvimento e operações mentais nas fases posteriores). Contudo, na formulação da questão, o aspecto funcional é destacado de forma a ressaltar a valorização da inteligência como ação adaptativa diante de uma situação-problema, o que está alinhado com o cerne da teoria piagetiana.

Portanto, a alternativa D é a correta porque capta a essência da visão de Piaget sobre a inteligência, destacando sua natureza funcional e seu papel na adaptação aos desafios propostos pelo ambiente.

Acredito que o gabarito esteja errado pois nesse artigo diz assim: "A teoria piagetiana concebeu uma inteligência processual, funcional, operativa, valorizando-a como uma ação adaptativa diante de uma situação-problema, e não pela apresentação de resultados ou respostas contas. A genial intuição de Piaget diante dos erros semelhantes realizados por grupos de crianças ao serem confrontadas com uma mesma prova o conduziu à investigação do aparente erro como manifestação do desenvolvimento cognitivo da criança naquela determinada etapa." http://www.propp.ufms.br/ppgedu/geppe/artigo8.htm

Tbm não entendi o gabarito. Verifiquei no site da banca o gabarito definitivo, e essa questão não foi alterada. :(

PRA MIM É ALTERNATIVA C

Segundo AOCP o Gabarito é C.